湖南电大《地域文化》网上作业(3)

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1、湖南电大《地域文化》网上作业(3):网上作业(193)第1题](单选题)()从2()世纪2()年代后期开始创作,以《孟轲》、《莎菲女士的L1记》轰动文坛。长篇小说《太阳照在桑干河上》深刻而生动地反映了中国农村在新民主主义革命时期的巨人变革,奠定了叶紫在中国现代文学史上的地位。AA.丁玲B.张天翼C.叶紫D.沈从文[第2题](单选题)1902年,清政府管学大臣、长沙人()拟定了《钦定学堂章程》。它是中国历史上第一个全国统一的近代学制,史称“壬寅学制”。AA.张百熙B.魏源C.谭嗣同D.陈天华[第3题](单选题)严格意义上的、体系性的湖湘学

2、术思想是从()才开始形成的。AA.宋代B.唐代C.明代D.元代[第4题](单选题)()出版于1927年的《从军日记》是中国现代文学史上第一部正而记述大革命的报告文学。AA.谢冰莹B.丁玲C.陈衡哲D.沈从文[第5题](单选题)()舆榇出征,收复伊犁,被梁启超誉为:五百年來对屮国贡献最大的人”。AA.左宗棠B.曾国藩C.魏源D.陶満[第6题](单选题)()在总结前人思想成果的基础上,全面系统地提出了“知行相资以为用”,“并进而有功”的辩证知行统一观,对近代湖南学者的知行观产生了深远的影响。AA.王夫ZB.胡宏C.张轼D.曾国藩[第7题](

3、单选题)()的垂要学术著作《论语解》、《孟了说》、《南轩易说》,丰富并发展了胡宏奠基的思想体系。AA.张杭B.周敦颐C.王夫之D.胡宏[第8题](单选题)()的小说以描写市民牛活见长,如《包氏父子》,《华威先生》。AA.张天翼B.叶紫C.丁玲D.沈从文[第9题](单选题)唐代()曾在湖南超下《右溪记》、《寒亭记》等许多优美的散文。著名的“摩崖三绝”就是摹刻他的《大唐中兴颂》一文。AA.元结B.柳宗元C.颜真卿D.秦观[第10题](单选题)()是近代最垂要的今文经学人师之一,有《皇朝经世文编》、《海国图志》、《老子木义》等人量著作传世。A

4、A.魏源B.曾国藩C.谭嗣同D.陈天华[第11题](多选题)关于加原与湖湘文化,下列说法错误的有:ABCA.屈原的《离骚》既可视为一首想彖奇特、气势恢弘的诗歌,又町视为一篇探讨宇宙天道问题的哲学奇文。这篇奇文一连串问了172个问题,从追问宇宙的起源到诘问传统的天命观,反映了屈原试图将人从天命神权的桎梏中解放出来的一种尝试。B.“纷吾既有此内美兮,又重Z以修能”。所谓内美是指希望通过坚持不懈的上下求索而捉高政治地位,并进而通过实现美政来拯救实己岌岌可危的楚国。C.从西汉起湖湘学术思想特别注重内圣外王的贯通,这既有儒家思想的影响,又冇屈原柳

5、宗元等楚地思想家思想的浸润。D.屈原对宇宙天道、天人关系、人的主体精神的重视,对湖湘学术思想有着深远的影响。E.在屈原为后世留下的人量作品屮,有相当一部分,如《天问》、《招魂》、《离骚》、《九歌》等都是在流放湖南时所作。而且这些作品大多是屈原的代表作。[笫12题](多选题)关于贬谪文人与湖湘文化,下列说法正确的冇:BCDA.湖南在历史上被称为蛮荒Z地,交通不便,地瘠民贫,清以前曾长期作为被逐官员的流放之地。B.被贬而流寓湖南的官员,大多是人文学者。他们來到湖湘人地,一方面深受湘楚地域文化的影响,用一种特殊的心情抒写探索宇宙天道与忠君爱国

6、的篇章,成就了他们在文化史上的地位。C.被贬而流寓湖南的官员带来了以儒家内圣外王Z道为主要内容的中原文化,成为湖湘文化学术思想的垂要资源。D.历史上贬官和流寓湖湘学者中最著名的是屈原、贾谊、柳宗元、刘禹锡等人。[第13题](多选题)关于贾谊与湖湘文化,下列说法正确的是A.W原和贾谊和湖湘大地的思想文化有着重要的渊源关系,故而湖南、长沙被称为“屈贾Z乡”B.贾谊注重历史经验的总结,注重“势”对社会历史发展的作用。C.贾谊热衷于对宇宙本体作形而上的思考。他所言的“道"兼具了形上与形下的双重特点,而且,以“道"开其端,落脚点却是儒家的。不难看

7、出,贾谊思想小有融合儒、道的努力。这一特点对湖湘学术特质的形成很有影响。D.贾谊是唐代初年的政治家、文学家和思想家,《史记》中Z所以将他与屈原合并立传,是因为在司马迁看来,贾谊与屈原有着相似的抱负、才华和遭遇。[第14题](多选题)下列描述止确的有:A.周敦颐的出现,在中国思想史上具有革命性意义,同时也标志着湖湘学术思想开始形成ti己的传统和独特形态。B.柳宗元在刘禹锡“天人不相预”的基础上,进一步捉出了“天人交相胜,还相用”的思想,这一思想深刻影响了后世的湖湘学者。C.刘禹锡是唐代著名的文学家和思想家,他被贬为朗州司马,在湖南生活了I

8、•年左右。这期间他受柳宗元《天对》的启发完成了《天论》三篇。D.柳宗元根据屈原的《天问》专门作《天对》,试图回答屈原对宇宙自然、社会人生的各种疑问,提出了宇宙是山运动着的元气构成的、“天人不相预"等一系列重

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