江苏省涟水中学高中物理必修一教学案13运动快慢的描述——速度

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1、江苏省涟水中学2017-2018学年度高一物理教学案第一章《运动的描述》1.3运动快慢的描述一一速度【课前预习】1.自行车在30min内行驶8km,汽车在相同时间内行驶50km,P那个运动快？百米赛跑运动员甲在10s内跑完全程，运动员乙用了13.5s跑完全程，哪个运动快?运动员甲跟汽车哪个运动快？如何比较呢？2.汽车速度计上能看出汽车运动的速度大小，那么能看出汽车运动的方向吗?【课堂探究】一、坐标与坐标的变化量1AxTO1030探究1:上图屮X

2、、X2分别表示什么？Ax又表示什么？探究2：上图中，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示？针对训练1・

3、汽车沿x轴运动，上图中表示汽车从坐标x】=10m,在经过一段时间之后，到达坐标X2=30m处，则Ax=,Ax是正值还是负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿x轴负方向运动，Ax是正值还是负值？二、速度下表为四个物体运动情况的相关数据初始位置(m)经过时间(s)末了位置(m)A.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直轨道行驶・5003()1250D.飞机在天空直线飞行500102500探究1:如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢?Ar探究2：公式v=—中的心是路程还是位移?Az探究3：速度的方向如何表示呢?针对训练2.课本P18问

4、题与练习2。三、平均速度和瞬时速度，平均速率，瞬时速率—Ar一般来说•，物体在某一段时间内，运动的快慢不一定是一样的，所以由v=—,求AZ得速度，表示的只是物体在时间肛内的快慢程度，称为速度，其中X指。平均速度的方向由的方向决定，它表示这段时间内物体运动的快慢.所以平均速度是量，瞬时速度,—Ar平均速率,公式#二竺，其中Ax指,瞬时速率探究1：运动员百米赛跑比赛中跑完全程用时12.5秒，求整个过程中运动的速度是多大？运动员在起跑后第5s末速度也是这么大吗？那么最后撞线时的速度也是那么大吗？探究2：甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈，都回到了岀发点，他们的平均速度相同吗

5、?怎样比较他们运动的快慢？针对训练3.课本P18问题与练习3o针对训练4：下列对速度描述中，哪些是平均速度，哪些是瞬时速度？（）A.百米赛跑运动员以9.5rn/s的速度冲过终点线。B.一物体从甲地运动到乙地，用时10s,这10s内速度为3m/soC.由于堵车，汽车在隧道中的速度仅为1.2m/soD.—铁球从空中自由落下，Is末速度达到9.8m/soE.子弹以800m/s的速度击中目标。【归纳提升】1.速度：①泄义：②定义式：③单位：④物理意义：⑤矢量性：2.平均速度和瞬时速度①平均速度：②瞬时速度：③速率：④平均速率：⑤匀速直线运动【基础达标】1.有关瞬时速度、平均速度、平均

6、速率下列说法正确的是（）A.瞬时速度是指物体经过某一位置或某一时刻的速度B.平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用的时间的比值C.做变速运动的物体，过程中瞬时速度的大小是不变的D.做变速运动的物体，平均速度是物体通过的路稈与所用的时间的比值2.甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s,乙质点的速度为-4m/s,则可知（）A.乙质点的速率大于甲质点的速率B.因为+2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C.这里的正、负号的物理意义是表示运动方向的D.若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m3.中国飞人刘翔，在2008年5

7、月10日的大阪国际田径大赛男子110米栏一的比赛屮,以13秒19的成绩如愿摘金，在大阪大奖赛上夺得五连冠。关于比赛的下列说法正确的是（）A.110米是刘翔比赛中位移的大小B.13秒19是刘翔夺冠的时刻C.刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/sD.刘翔经过终点线的速度一定等于&3m/s4.“水立方”的泳池长50m,在100米蝶泳比赛中，测得菲尔普斯在10s末的速度为1.8m/s、50m时的速度为2.2m/s、经过50.5Xs到达终点时的速度为2.4m/s,则他在全程中的平均速度为（）A.1.98m/sB.2.4m/sC.2.2m/sD.0m/s5.一列火车沿平直轨道运行，先以15

8、m/s的速度匀速行驶10s,随即改以10m/S的速度匀速行驶15s,在最后5s又前进150m而停止，则该火车在前25s及整个30s内的平均速度各为多大？它最后通过300m的平均速度是多大？