高一年级第二次月考试卷语文试卷 苏教版

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1、高一年级第二次月考试卷语文试卷一、选择题（共15分，每题3分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A、粗糙（cāo）瓢虫(piáo)铿锵有力(jiāng)呱呱坠地(guā)B、横槛(kǎn)缦回(màn)尽态极妍(yán)架梁之椽(yuàn)C、强虏(lǔ)公瑾(jǐn)寻常巷陌(xiàng)故垒西边(lěi)D、猝然(cù)倔强(qiáng)亘古不变(gēng)方兴未艾(ài)2、下列各组词语书写完全正确的一组是()A、弊帚自珍诩诩如生禁锢翌日B、一蹶不振潜移默化熨帖安详C、满不在服昂首阔步湎怀范畴D、相形见绌势

2、不可挡寒喧感概3、下列加点的成语使用恰当的一项是（）A、只要你能身临其境地为我们想想，就不会对我们的做法说三道四。B、人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一筹莫展C、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。D、黄山的风景如画，奇石林立，随处可见松柏倒挂。黄山风景融奇、秀、险于一身，真是巧夺天工。4、下列各句没有语病的一组是（）A、专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。B、这家医院白血病和再生障碍性贫血的治疗达到了国内先进水平，建立了细胞动力学研究的基本方法。C、思

3、想要通过或者依附于一定的东西——画家用色彩线条，音乐家用音响旋律，文学家用的主要是语言。D、我们要采取各种措施，推进消费体制的改革，努力完善消费环境，严厉打击制售假冒伪劣产品和价格欺诈行为。5、学常识表述错误的一组是（）A、海伦·凯勒，美国著名的女作家，教育家。代表作有《假如给我三天光明》、《我所生活的世界》等，曾被授予“总统自由勋章”。B、欧·亨利，美国短篇小说家，被誉为“世界三大短篇小说之王”著名的作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等。其小说结尾常出人意料之外，具有极强的讽刺性。C、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋

4、著名爱国词人，与苏轼合称“苏辛”。D、“一门三父子，都是大文豪，诗文传千古，峨眉共比高”，说的是苏洵、苏轼、苏澈父子三人，他们都以豪放词著称于世，位列“唐宋八大家”之中。二、文言语段阅读（共28分）（一）项籍者,下相人也,字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记姓名而已；剑一人敌，不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰

5、：“彼可取而代之！”梁掩其口，曰：“毋妄言！族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。（《史记》）66、下列句中加点字的解释不正确的一组是（）（3分）A、又不竟学竟：完毕B、毋妄言妄：狂妄C、梁以此奇籍奇：认为……出奇D、皆已惮籍矣惮：畏惧7、下列各句中加点的字意义和用法不同的一组是（）（3分）A、其季父项梁使六国各爱其人B、于是项梁乃教籍兵法乃不知有汉，无论魏晋。C、梁以此奇籍洎牧以谗诛D、项梁怒之子孙视之不甚惜8、下列句子在文中意思，不正确的一组是（）（3分）A、为秦将王翦所戮者也

6、——是被秦国将领王翦杀死的B、书，足以记姓名而已——学文字，能够记住名姓就行了C、彼可取而代之——他可以取而代之D、籍长八尺余，力能扛鼎——项籍身高八尺多，力量能够举起大鼎9、下列对文意的解说，不正确的一组是（）（3分）A、项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦国将领王翦杀死的。B、项羽学书学剑都不成，项梁后教他兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。C、秦始皇游会稽时，项羽竟说“彼可取而代之”，可以看出他有大志与勇气。D、项羽的身材、力气超出一般人，他在吴中青年人中很有威望。（二）（甲）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而

7、力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”（乙）悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。10、解释两段文中加点词的意义与用法（每空1分，共6分）（1）弊：（2）率：（3）完（4）苟：（5）从：（6）下：11、下列各项中加点的字不是古今异意的一项是（4分）A、率妻子邑人来此绝境B、师者，所以传道受业解惑

8、也C、从六国破亡之故事D、匹夫之有重于社稷也12、翻译下列句子（6分，每题3分）（1）或曰：六国互丧，率赂秦也（2）为国者无使为积威之所劫哉。三、默写（8分）（1）君子博学而日参省乎己，。（1`）（2），如泣如诉。余音袅袅，。（2`）（3）古人云：“以地事秦，，薪不尽，火不灭。”（1`）(4)苏洵《六国论》的中心论点是:，，，。（