八上科学生命活动(知识点总结)

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1、八上科学生命活动（知识点）3.1环境对生物行为的影响一、环境因素对动物行为的影响动物对环境刺激（如光照、温度、气压、湿度、颜色、生长的植物、食物、月相周期、季节节律）作出应答性反应。例如：（i）猫头鹰白天休息，晚上出来活动，主因是温度、光照影响其行为；（2）生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月相周期节律（鱼的繁殖）、季节节律（动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果）。植物感应性现象1.植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。（1）向光性:植物的茎向阳光充足的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。⑵向地性:根的向地生

2、长、茎的背地生长。根尖、茎尖的向地性最为明显。⑶向水性:植物的根向水分充足的地方生长。（4）向化性:植物的根向肥料较多的地方生长。⑸向触性:植物对振动作出的反应。（6）向热性:植物对温度作111的反应。注意：①茎的背地生长是植物向地性（负地）、向光性的感应性表现；②实验探究植物的向性时，一定要建立对照组，便于比较得出植物具有哪一感应性现象。3.2神奇的激素一、生长素与植物的向光性生长素的发现历史:达尔文向光性实验（1880年）一荷兰科学家温特实验（1928年）一荷兰科学家郭葛分离岀生长素（1934年）。（1）达尔文向光性实验。实验次数实验条件实验现象（胚芽）实验推想结论1胚芽

3、受单侧光照射弯向光源生长胚芽尖端会产生某种物胚芽切除，单侧光照既不生长，也不弯射曲质，在单侧光照射下，对胚芽生长产生影响3胚芽尖端锡箔罩住单侧光照射胚芽直立生长4单侧光只照射胚芽尖端向光源弯曲生长荷兰科学温特实验。［实验设计］切下的胚芽尖端放在琼脂上几小吋后，移去胚芽尖端，将琼脂切成小块，取一小块放在切去尖端的胚芽一侧，再収另一切去尖端的胚芽，将没放过胚芽尖端的琼脂小块，放在胚芽一侧。［实验现象］前组屮的胚芽会向琼脂块的对侧弯曲生长。后组屮的胚芽既不生长也不弯曲。［控制条件］相同条件:两组均为切去尖端的胚芽。不同条件:前组琼脂上放过胚芽尖端(粘有尖端上的物质)，后组琼脂上没有

4、放过胚芽尖端(作为对照组)。［实验结论］胚芽的尖端确定产生了能控制胚芽生长的某种物质。温特实验证明胚芽尖端确实产生了生长素。(3)荷兰科学家郭葛等从植物中分离出生长素。二.植物生长素1•产生部位：胚芽的尖端。1.作用:①能促进植物的生长。②能促进扌千插枝条生根。③促进果实的发育，防止落花落果。2.缺点:生长素浓度较大吋，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于除草剂防治杂草，棉花种植中摘除顶芽。3.分布:由光照条件决定。当受到单侧光照射时，生长素分布不均匀，背光处分布多。当受到阳光均匀照射时，生长素在植物体内分布均匀。4.植物具向光性实质。植物受单侧光照射，生长素分布不均匀。

5、背光部分生长素分布多，植物生长快，所以植物的茎会弯向光照方向生长。即植物具向光性。三.其他植物激素赤霉素、细胞分裂素，对植物的生命活动的调节起着重要作用。1•食物里的营养物质及其在体内的转化和吸收。(1)营养物质有:蛋白质、脂类、糖类、水、无机盐和维生素等；(2)水、无机盐、维生素可被人体直接吸收；(3)蛋白质在体内转化成氨基酸，脂类转化成甘油和脂肪酸，糖类转化成葡萄糖，才能被人体吸收。2.血糖:血液中的葡萄糖。正常含量为:90毫克/100毫升。(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和胰岛素。⑵胰岛素对血糖的调节:课本图3—12。血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减

6、少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的下降或上升，从而使血糖维持正常值。(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糠储存在肝脏内，还能加速血糖的分解。(1)胰岛素分泌异常的病症。①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量高于正常值。药物治疗注射胰岛素，饮食控制糖类物质摄入。②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。五、内分泌腺和激素1•激素的作用:血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。2.内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。内分泌腺分泌的激素激素的功能胰脏胰岛素a.

7、促进人体吸收的血糖储存在肿脏和肌肉内b.加快血糖的分解脑垂体生长激素控制人的生长发育甲状腺甲状腺激素a.保证体内新陈代谢b.提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素a・加快心跳的节奏b.扩张通入肌肉的血管。卵巢(女)睾丸(男)雌性激素雄性激素a.促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成b・激发和维持人的第二性征3.注意点：(2)侏儒症和呆小症的区别：①作用的激素不同，前者是生长激素分泌不足，后者是甲状腺激素分泌不足。②智力差异:前者智力正常，后者智力低下。(1)计划生育的输卵管和输精管结扎，雌性激素和雄性激素正常分