九年级上册历史1-3单元测验

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1、溪山中学2016-2017学年度第一学期九年级历史1-3单元检测（全卷满分100分，考试吋间50分钟）一.选择题（每小题3分，共75分，选择题答案写在答题表上）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片（右图），激起了他们的兴趣。如果他们想1=1睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是A.卬度B.埃及C.希腊D.伊拉克2.当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载A.尼罗河流域，象形文字B

2、.两河流域，拉丁字母C.印度河流域，甲骨文D.两河流域，楔形文字3.古印度是世界文明的发源地Z-,下列与古印度无关的是K&7891015150D4.古希胎雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河，们里克利时代，雅典最高的决策机构是（）A.陪审制度B.公民大会C.五冇人大会D.元老院5.人类最早的文明的曙光出现在大河流域，一下文明成果出现在尼罗河流域的是：A、金字塔B、木乃伊C、种姓制度D、汉谟拉比法典6.古代印度社会等级排列中由高到低的顺序是：（）①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗A.①②③④B.①③②④C.①©②③D.②③④①7.在希腊地区众多的城邦中

3、，其中最为著名的是（）A斯巴达和雅典B斯巴达和迈锡尼C雅典和迈锡尼D罗马和雅典8.木从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（）A.“遣唐使”归国B.明治维新C.人化改新D.5世纪人和统一LI木9、文明碰撞和整合方式多种多样，下列哪一项与其他三项明显不同的是（）A.亚历山大东征B.希波战争C.罗马帝国的扩张D.马可波罗来华10、世纪时，西欧有哪些国家出现了手工业、商业为屮心的城市？①意大利②西罗马③法国④英国⑤德意志A.①②③B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤11、下列关于西欧市民阶级形成的表述不正确的是（）A.随着城市的兴起和工商业的发展而形成B.市民阶级的形成是一种历史的倒退C.

4、它进一步分化出手工业者和商人、银行家D.为资木主义的兴起准备了条件12、世界三大宗教创立的先后顺序是（）A.佛教基督教伊斯兰教B.基督教佛教伊斯兰教C.佛教伊斯兰教基督教D.基督教伊斯兰教佛教13、公元前6世纪，佛教产生于哪一地区A.卬度B.罗马C.麦加D.巴勒斯坦14、“给我一个支点，我将撬动整个地球”是谁的名言？A.索福克勒斯B.阿基米德C.亚里士多德D.柏拉图15、西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”，结合古代科技史，不正确的是（）A・中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B.阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用C.欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就

5、形成了西方近代科学D.欧洲人完全照搬屮国科技成就16、下列建筑屮属于伊斯兰教圣寺的是（）A.麦加清真寺B.巴黎圣母院C.埃及金字塔D.长城17、如果请你做导演，扌门摄公元7世纪日本天皇孝德天皇进行大化改新的影片，下列你不应该选择的镜头是（）A.很多贵族的土地被收归国有B.贵族把土地分给农民并收取赋税C.贵族不能再控制原冇的部民D.贵族不能再依靠世袭而获得官位18、13世纪时，有一位意大利人到屮国牛活了17年，他认真考察各地的风土人情和物产。他的东方经历和见闻记述在一卩中，此卩是A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.《战争与和平》D.《马可•波罗行纪》19、阿拉们数字是东方文明的重

6、人成果。创造发明“阿拉伯数字”的是A.波斯人B.阿拉伯人C.古印度人D.古埃及人20、中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事物，这里的“政治权利”是指（）A城市口治权B人身口由权C特许经营权D男女平等权21、中世纪西欧城市重新兴起的历史意义不包括（）A促进了商品经济的发展B形成了市民阶级C加强了教会和封建统治的力量D为资本主义的兴起准备了条件22、谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好的反映欧洲對•建社会统治悄况的是（）A以眼还眼B条条大路通罗马C我的附庸的附庸不是我的附庸D罗马不是一天建成的

7、23、伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家Z主的塔克里（）A因家庭贫困没有资格参加公民人会B派奴隶代表他出席公民人会C因担任政府公职获得补贴D与妻子一•起参加公民大会24、下列表述不正确的是（）A丝绸之路是连接欧亚人陆的重要通道B阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重要贡献C马可波罗将阿拉伯数字带入了西欧社会D《马对波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往25、在世界文明的交响乐1111屮，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律，下列属于文明的交流和融合的是（）①亚历