四川省绵阳市高2017届高三第一次诊断性考试文综历史试题(word版含答案)

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1、四川省绵阳市高2017届高三第一次诊断性考试文综试题(历史)第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.道家思想中其实一直有“背反”式憧憬——其欲将社会各种制度全部推倒的冲动，只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着真的就希望人类社会横遭毁灭。这反映了道家     A.对国家统一安定的强烈渴望        B.对“无为而治”政治的向往     C.对人类社会发展的悲观态度        D.对“小国寡民”社会的追求 25.两晋南北

2、朝时期少数民族政权仿效内地官方史学活动，接受汉族文化的历史观念，进而将自己的祖先衔接于中国古史体系，自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这有助于 A.提升民族认同   B.化解民族矛盾  C.继承华夏传统     D.促进民族融合 26.史书记载，宋仁宗自己曾经对臣子表示：“措置（处置）天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。”这表明     A.理性思考影响君主施政B.丞相制可以消除决策失误 C.宋代君主权力有所削弱D.宋仁宗无意加强君主专制 27.有学者发现：历代

3、制作指南车的仅有20人，秦青铜宝剑的防金属腐蚀技术在后世失传，王祯《农书》记载的早期蒸汽机原理断裂，明朝热兵器技术的大量推广在清代终止。据此可以推知 A.周期性动乱造成技术失传B.传统行业技术被严格保密     C.生产方式未发生质的变化D.重农抑商使手工技术停滞 28.明清时期，学界出现了一股研究“礼学”的热潮。顾炎武、黄宗羲等人希望通过对古礼的研究，以礼抗俗，重新确立社会的四民秩序。出现这种现象的主要原因是    A.明清思想专制的强化B.阳明心学助长空谈之风 C.商品经济的不断发展D.佛教和道教思想的冲

4、击 29.19世纪60年代末，满清官员志刚在《初使泰西记》中对欧洲政治制度有如下评述：“泰西立君，不拘于男女，然为君而不能尽君道者，国人不服，则政令有所不行，不得安其位矣”。这表明作者 A.主张推行君主立宪政体B.已超越了当时主流思想     C.推崇西方的代议制民主D.对君主专制危机的警觉 30.著名买办郑观应认为面对通商以来外国的侵略，“习兵战不如习商战”；唐廷枢脱离怡和洋行加入轮船招商局后，想方设法“去损伤这些外国公司”。这反映了     A.买办是西方侵略中国的工具B.民族意识被引入经济发展之中 C.

5、洋务运动强调学习资本主义D.实业救国已成为社会主流思潮 31.甲午战争的结果，在中国近代相当长时期内导致人们对洋务运动全盘否定、对明治维新则无限拔高。这主要因为 A.甲午战争重挫了民族自信心      B.探索救亡图存道路的迫切性 C.历史评价受到留日学生影响      D.中日综合国力发生巨大逆转 32.从历史上看，罗马社会经济逐步从一个单一的农业经济社会变成了农业经济与商品经济并存并重的社会。帝国中期后，商品贸易和商业交换活动甚至占据了主要地位。商品贸易的发展 A.成为共和国体制得以维系关键      B

6、.确保了罗马贵族对政权的垄断     C.推动了罗马法适用范围的扩大      D.阻碍了罗马大土地所有制发展 33.欧洲中世纪的通行文字是拉丁文，《圣经》就是典型。但到近代初期方言文学勃兴，很多思想家对此作出了重大贡献。如但丁对于意大利语，拉伯雷对于法语，马丁路德对于德语。这一现象 A.促成了文艺复兴和宗教改革      B.推动了民族国家的形成 C.体现了民主平等的启蒙思想      D.导致欧洲陷入四分五裂 34.19世纪初，美国建立首都哥伦比亚特区时，国会根本没有考虑单独给最高法院盖办公楼，仅在国会大

7、厦的一楼给它留了一个房间。这反应出当时美国 A.司法部门权力比较软弱B.司法权从属于立法权     C.联邦宪法没有得到落实D.不重视法律制度建设 35.1860年至1913年间，世界工业总产量至少增加了6倍，1851年至1913年间，世界贸易额增加了12倍。由此可知 A.欧洲在世界贸易中占据主导地位     B.世界经济结构发生重大变化 C.世界各国工业发展差距明显缩小     D.世界各地的工业化有所发展第Ⅱ卷（非选择题共160分）40.（25分）阅读材料，完成下列要求。 材料一汉初的官僚基本上来源于世袭

8、、捐资及察举，这种人才选拔制度造成官僚结构的混乱和素质的低下。因此，董仲舒在《对贤良策》中提出“养士之大者，莫大乎太学。太学者，贤士之所关也，教化之本原也。”他不仅把太学看作是培养人才的场所，而且也把它作为推行教化的手段及官僚选拔的基地。汉武帝接受董仲舒的建议，并批准丞相公孙弘提出的创立博士弟子员制度的建议。为博士设置博士弟子员（即太学学生），是中央官学——太学正式成立的标志。太学的学习内容以传授儒