《语病改错》PPT课件

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1、辨析和修改病句授课教师：黄艳丽知识与能力：了解病句的六种类型。了解考查的方式：辨析（客观题）、修改（主观题）。掌握做题的技巧。(语感、结构成分的划分、找标志、积累经典题型）明了搭配不当的种类。高考考试说明要求：█辨析病句选择题语序不当搭配不当不合逻辑结构混乱成分残缺或赘余表意不明六大类型█修改病句主观题搭配不当：违反了语言的使用习惯、或语法规律而造成的一种错误。高考测试的重点。搭配不当6、关联词语搭配不当主干成分间搭配不当附属成分和中心与搭配不当1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当5、面对面

2、搭配不当（二对一/一对二）定语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当7、否定与肯定搭配不当4、3.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95`)4.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（01`）5.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（2006）规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检查谓语与宾语是否一一搭配2、动宾

3、搭配不当6、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。7、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。8、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。3、主宾搭配不当规律方法：看见“是”字句，检查是否主宾搭配不当。3、主宾搭配不当9.各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。10.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。11.他投篮投得正确，命中率很高。12、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的

4、表彰。4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当13.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。14.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本大事。(1996年)15.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(2006)5、面对面搭配不当（二对一/一对二）5、一面与两面、两面与一面搭配不当6、关联词搭配不当16.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92`）1

5、7.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92`上海)18.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93`）19、你越是不让我笑，我笑得更加厉害。“无论……和（还是）……都”“无论……以及（还是）……也（都）”“不管（尽管）……都”越是……更加（越是）1睡眠三忌：一忌睡前不要恼怒；二忌睡前不要饱食；三忌睡处不要当风。“忌”就是“不要”的意思。意思反了吧？2我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。“不完全否认”

6、等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”7、否定与肯定搭配不当1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当4、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当5、面对面搭配不当（二对一/一对二）6、关联词搭配不当规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查主语和谓语搭配是否顾此失彼规律方法：句中出现多个谓语或多个宾语，检查谓语与宾语是否一一搭配规律方法：看见“是

7、”字句，检查是否主宾搭配不当搭配不当小结：7、否定与肯定搭配不当①找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。②看关联词语是否搭配得当。辨析搭配不当的方法１、(2004辽宁卷) 他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。“塑造了巨大的人格力量”，动宾搭配不当，可把“塑造”改为“显示”。一试身手2、班级面貌变不变，最根本之处在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认

8、识。“变不变”与“有正确的认识”，两面对一面。“变不变”改为“的变化”。请指出下列句子的毛病“城市”不能“受到欢迎”，应改为“艺术团到达每一个城市”。3、艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。（“缓解”与“问题”搭配不当）4、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。（06重庆）“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。5、（2005全国卷Ⅲ4D）法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞