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时间:2019-09-06
《规范幼儿园办园行为专项督导报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、按照《国务院教育督导委员会办公室〈关于幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知〉》、《重庆市教育委员会重庆市人民政府教育督导室〈关于做好幼儿园规范办园行为督导评估工作的通知〉》要求,在县教委的统一部署下,第三督导检查组在组长段文宇督学的领导下,于20XX年12月4日——20XX年12月13H,深入第三教育督导责任区辖区各幼儿园,通过现场观察、教师访谈、资料查阅、数据统计等方式,进行了严格的督导,全而地了解了辖区幼儿园的办园情况。现将情况汇报如下:一、基本情况第三教育督导责任区辖区内共有幼儿园27所,其中公立小学附设幼儿园9所,私立幼儿园16所。已取得办学许可证的25所,批准筹设的2所。取得办学
2、许可证的幼儿园在园学生3244名,教职工216名,其中公立幼儿园有学生1080名,教职工81名,私立幼儿园有学生2164名,有教职工135名。督导检查组根据督查细则,对执行不到位的幼儿园现场交换了意见,提出了整改建议,对10所幼儿园下发了整改通知书,要求限期整改,对无证违规办园的两所幼儿园的当事人也进行了走访和要求。整体来看,辖区各幼儿园基木符合办园条件,教职工队伍基木符合条件,安全卫生基本达到办园条件,所有幼儿园保教人员关爱幼儿,无虐童现象,无体罚与变相体罚事件出现。整体来看,民办幼儿园比公办附属幼儿园办得好。民办幼儿园发展很好,但辖区园点布局过多,单单是已经取得办园资格的私立幼儿园就有18
3、所,各园竞争激烈,不利于辖区幼儿教育的谐调发展。多数公办附属幼儿园办园无愿景无目标无规划。公办附属幼儿园整体的设施设备投入不足;很多班级只有一个教师,未按要求配齐师资,且多是非专业的保姆型老师。整体来看,辖区各幼儿园在保育教育过程中,遵循幼儿发展规律,教育教学内容适宜,小学化倾向不明显,体现寓教于乐原则,追求在活动与游戏中全面发展。二、取得成绩在这次督导过程中,检查组明显感受到,龙潭镇内幼儿教育显现欣欣向荣的发展势头,一个镇内就有多达28所幼儿园,且各具特色,呈百花齐放的态势。有重小班教学的,如七彩幼儿园,即使增加保教人员、增加办学成本,也严格执行小班教学,赢得当地百姓的认可。有重设施设备投入
4、的,如乐贝多幼儿园、新村幼儿园、乐贝儿幼儿园等,都新增了校舍场地,新修了教学楼,并配齐了相应的大型玩具和桌面玩O有重师资培训的,如乐贝多幼儿园,现有37个学生,但教师有11人。这些教师招进来后就已开始系统培训,到明年九月时这些人都将是园里的骨干。有重区角建设、重游戏开发的,如江丰幼儿园,坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏等形式,师生还一起自制游戏玩具,注重引导幼儿直接感知,注重幼儿的动手能力和亲身体验。有重理念引领、内涵发展的,如小天使幼儿园,注重让家长进课堂,引导家长树立正确的育儿观,与孩子共成长。有重精细管理的,
5、如乐贝尔幼儿园,午餐时要一齐唱节约粮食的儿歌,吃饭时班上的幼儿不发出…点声音,又如龙泉幼儿园,所有孩子都能礼貌地问候老师和客人。有重校本课程开发的,如小天使幼儿园,结合幼儿实际,开发了礼仪课程、绘本课程、英语课程、美工课程,让学生在玩中学,在玩中做,在玩中特色发展。有重特色发展的,如新村幼儿园,将武术纳入课程,让学生有健全的体魄,形成锻炼的意识。有幼教经历丰富的,如天…幼儿园园长在市内外多地都有当园长的经验,还有游学国外的经历,她的很多观念可以移植到龙潭这块土地上。有鼓励孩子走进大自然的,如石营幼儿园,师生一起在野外采摘树叶,感受大自然的美好。三、存在问题辖区各幼儿园存在的-些共性问题:1、整
6、体来看,公、民办幼儿园培养的孩子缺乏血性,无阳刚之气。孩子成了温室里的花朵,哪怕活泼好动的学生也少有血性,这不利于学生的发展。2、各公立学校附属幼儿园的领导对幼儿教育不重视,无研究,幼儿教育在校长心中无地位。多数公立学校附属幼儿园的教师上课随意,活动少,且局限在室内。3、多数私立幼儿园的食堂功能间不规范,如长坝幼儿园、星光幼儿园、乐源幼儿园、龙泉幼儿园等。4、辖区各幼儿园对传染病的防范意识有待加强。晨检午检制度形同虚设,多数学校保教人员无健康证。5、多数幼儿园的食品留样柜是摆设,有些幼儿园的留样柜无双锁,少数幼儿园甚至无锁。6、保教人员连数量都不达要求的有:苦竹小学附属幼儿园、官偿小学附属幼儿
7、园、致公小学附属幼儿园、渤东小学附属幼儿园。另夕卜,辖区内有些幼儿园存在一些小问题,是可以立即整改的,如星光幼儿园,厕所界味严重。如小精灵幼儿园,电视机使用时间过多。四、建议1、龙潭教育管理中心应加强对各附属幼儿园的监督和引导,提高各公立学校附属幼儿园领导对幼儿教育的认识,重视附属幼儿园的建设和管理。2、各园应确立精品发展战略,辖区各幼儿园太多,除中心园外,其他园不可能做大,所以各园应确立精品发展
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