学年山东省德州市校际联考高一下学期期末生物试卷

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1、高中一年级校际联考2014,7生物试题本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题I两部分，共8页，满分1〇〇分，考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷和答题纸规定的地方。注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。在试卷上答题无效。第I卷（选择题共45分）一、选择题（以下各题的四个选项只有一个最符合题意，每题1.5分，共30个小题，45分11.在人的造血干细胞形成各种血细胞的过程中，不能发生的是A.细胞外观显

2、著改变B.DNA数量发生变化C.细胞分裂能力增强D.姐妹染色单体分开2.有丝分裂中期的动物细胞中不可能出现的结构是A.纺锤体B.染色体C.染色申.体D.细胞板3.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，结果与原因分析不对应的是漂洗不充分会导致染色效果差分裂期细胞所占比例小是因取材时间不恰当视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡4.关于细胞生命历程的说法正确的是A.个体衰老时细胞也都衰老B.癌变细胞体积变小，代谢减慢C.分化可改变细胞内的遗传信息D.细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞5.利用光学显微镜鉴定人体细胞

3、是否发生癌变，下列最可靠的依据是A.观察细胞的形态是否改变B.观察细胞内是否有原癌基因C.观察染色体数目是否改变D.观察细胞膜上的糖蛋白是否减少个体发育过程中具有积极意义的生命现象有①细胞分化②细胞凋亡③细胞坏死④细胞衰老⑤细胞癌变A.②④⑤B.①②④C.③④⑤D.①②③7.关于内环境的描述，不正确的是内环境指的是细胞外液血浆和红细胞内液之间可发生物质交换C.与组织液成分最接近的是淋巴D.毛细血管壁细胞的生活环境只有血浆在人体内，可以存在于内环境中的是A.血浆蛋白和神经递质B.氨基酸和核糖核酸C.呼吸酶和葡萄糖D.胰岛尜和纤维素下图中甲、乙、丙、丁为神经

4、元a、b是电流表。在某个神经元的任一点给予—定强度的刺激，两电流表一定郤能发生偏转，该神经元是A.甲B.乙C.丙D.丁10.下列有关神经中枢的分布及功能的说法，不正确的是下丘脑与生物节律的控制有关脑干有许多维持生命必要的中枢对排尿反射的控制靠脊髓来完成大脑皮层是调节机体的最高级中枢11-大脑皮层言语区中S区受损伤，病人的临床表现为A.不能看懂文字B.运动性失语症C.不能听懂话D.不能写字人的下丘脑如果发生病变，不可能产生的现象有A.血糖调节功能减弱B.甲状腺激素分泌减少C.体温调节功能减弱D.膝跳反射丧失炎热环境下，可能出现的生理现象是A.下氐脑部分区域

5、兴奋B•产热增加C.汗腺分泌减少D,皮肤毛细血管收缩某人运动前后血糖浓度的变化如图所示，下列说法错误的是be段下降是由于机体需能激增而导致血糖消耗速率迅速增加cd段上升是胰岛A细胞分泌活动受抑制的结果运动结束后由于胰岛素分泌增加导致血糖浓度下降在机体的负反馈阚节作用下血糖保持动态平衡15.细胞免疫与体液免疫的共同点是T细胞增殖分化B.B细胞增殖分化C.抗原剌激T细胞D.靶细胞裂解死亡16.艾滋病患者往往死于病原体感染或恶性肿瘤，根本原因是A.抗体减少B.T细胞数虽减少C.B细胞数量减少D.非特异性免疫缺失17.下列有关柏物激素谰节的叙述，不正确的是低浓度

6、的生长索可促进未成熟细胞伸长生长大多数悄况下，生长索与其他激素相互作用，共同调节椬物的生长发育顶芽产生的生长素可抑制侧芽生长素的合成，从而表现出顶端优势生长素所发挥的作用可因植物细胞成熟程度不同而有较大差异18.下列植物在生长期用一定浓度的赤霉索溶液处理，可大大增产的是A.大麦B.洋葱C.凤梨D.芦韦关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的说法，不正确的是A.预实验可以避免肓目性B.插条上芽的数目对结果无影响C.每组处理多个插条能减少偶然性D.处理插条的方法依生长素类似物浓度而定20.图示实验不能说明的是生长素能从尖端向下运输D.植物生长受多

7、种激素的综合作用A.芽的尖端能产生生长素C.生长索能抑制侧枝生长21.下列不属于种群特征的是A.死亡率B.迁人率C.丰富度D.性别比例22.如图表示某草原生态系统中草原梢被、草原鼠类、食鼠动物三个种群数鱼在一定时间内的变化关系，下列叙述不正确的是A.X、Y、Z分别表示草原楨被.食鼠动物和草原鼠类B.Y的存在不利于该草原生态系统保持稳定C.b→c期间Y种群的出生率小于死亡率D.c点以后该生态系统维持在一个相对稳定的状态23.群落中动物的垂直分层取决于A.光照强度B.氧气含量C.空气湿度D.食物及栖息地下列有关群落演替的说法，正确的是A.次生演替就是原有群落

8、的恢复B.演转过程中，植物种群越多.动物种群就越多C.如果时间允许，弃耕农田总能