2015山西省事业单位考试公共基础(必备资料)

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1、1、当前和今后一个时期国际形势发展的基本态势是()。　　①总体和平、局部战争②总体缓和、局部紧张　　③总体封闭、局部开放④总体稳定、局部动荡　　A.①④B.②③C.①②④D.①②③④2、辩证唯物主义认为，认识的本质是()A．主体对客体的能动反映B．主体对客体的直观反映C．主体对客体的思维建构D．主体对客体的价值判断3、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中提出，我国公民的基本道德规范是()。　　①爱国守法，明礼诚信②团结友善，勤俭自强③为人民服务④敬业奉献　　⑤集体主义⑥严格自律，勤俭节约　　A.①②③B.④⑤⑥C.①②④D.③⑤⑥4、“不积跬步，无以至千里”，这句话说明

2、()A.没有一定的量变就不可能发生质变B.量变是质变的必然结果C.量变和质变相互渗透，相互包含D.事物的发展总是有一定限度的5、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指()A.事物中好的方面和坏的方面的组合B.抛弃C.纯粹的否定D.既克服又保留6、实现调控的主体是()。　　A.企业B.市场C.行业组织D.政府7、内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件叫做()。　　A.平件B.加急件C.特急件D.急件8、物质的运动是()。　　A.暂时的B.绝对的C.时动时静的D.不可把握的9、“不积跬步，无以至千里”，这句话说明()A.没有一定的量变就不可能发生质变B.量变是质变的必然结果

3、C.量变和质变相互渗透，相互包含D.事物的发展总是有一定限度的10、()标志着行政职能的横向广度。　　A.职能体系B.职务范围C.职责深度D.职权方式11、反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是()。　　A.我国外交政策的基本目标B.我国外交政策的根本原则　　C.我国处理国际关系的基本原则D.我国对外政策的基本方针和首要任务12、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指()A.事物中好的方面和坏的方面的组合B.抛弃C.纯粹的否定D.既克服又保留13、社会主义市场经济体制下的价格形成机制应是()。　　A.国家有计划制定价格B.计划定价为主、市场自由价格为辅　　C.以市场形成价格

4、为主D.以企业自由定价为主14、马克思主义最根本的世界观和方法论是()A．科学社会主义B．剩余价值理论C．辩证唯物主义和历史唯物主义D．劳动价值论15、人类最基本的实践活动是（）A.物质生产活动B.科学实验C.处理社会关系的活动D.艺术表演16、反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是()。　　A.我国外交政策的基本目标B.我国外交政策的根本原则　　C.我国处理国际关系的基本原则D.我国对外政策的基本方针和首要任务17、正确发挥主观能动性的前提是()A．个人积极性的充分调动B．集体智慧的充分发挥C．对客观规律的正确反映D．对保守思想的克服18、当前和今后一个时期国际形势发展

5、的基本态势是()。　　①总体和平、局部战争②总体缓和、局部紧张　　③总体封闭、局部开放④总体稳定、局部动荡　　A.①④B.②③C.①②④D.①②③④19、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是()A.革命理论比革命行动更重要B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败20、感性认识与理性认识的区别是（）A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验21、吴某近几年

6、纠集一伙人，在珠江三角洲一带流窜作案，多次抢劫，打伤10多人，赃款数额高达人民币20多万元。人民法院依据刑法判处吴某死刑，剥夺政治权利终身。这一案例表明，犯罪的最本质特征是()。　　A.严重的社会危害性B.刑事违法性　　C.刑罚当罚性D.执法严格性22、2002年1月，国家计委公开举行全国首次铁路价格听证会，各界人士充分发表了自己的意见，这表明()。　　A.民主与法制要紧密结合B.人大代表的作用在增强　　C.政府决策进一步民主化D.人民可以直接行使权力23、“不积跬步，无以至千里”，这句话说明()A.没有一定的量变就不可能发生质变B.量变是质变的必然结果C.量变和质变相互渗

7、透，相互包含D.事物的发展总是有一定限度的24、现阶段，我国处在社会主义初级阶段，这是邓小平同志和我们党对当代中国()的科学判断。　　A.基本情况B.基本矛盾C.基本国情D.基本任务25、马克思主义最根本的世界观和方法论是()A．科学社会主义B．剩余价值理论C．辩证唯物主义和历史唯物主义D．劳动价值论26、中国共产党十五届六中全会通过决议，确定2002年下半年将召开()。　　A.中国共产党第十六次全国代表大会B.中国共产党第十五次全国代表大会　　C.全国人大九届六次会议D.全国人大第十次代表大会27、中共中央颁发的