部编九年级语文上《5我看》优质课教学设计

《部编九年级语文上《5我看》优质课教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、5我看教材分析穆旦是一位思想艺术都达到相当高度的中国现代诗人。他一生坎坷，但是诗是他人生的火炬。《我看》这首诗应该是穆旦在昆明西南联大的大学时代所写。其屮充沛的激情、博大的胸怀，是他青春吋代的色彩。20岁，是人生的春天。题目为“我看”。春天的傍晚，在瑰丽大自然面前。诗人激情澎湃。前两节是“我所看”，后面三节是“我所思”。看什么？大自然的美。思什么？人生的意义。诗人的目光是充满激情的，捕捉到的意象大气而深远。第一节写风，傍晩的春风，揉过丰润的草地，“揉”用的妙。写出了风的力度和温柔。青草低首又低首，这是春风与青草的互动。诗人把常见的风景写得十分生动，饱含情感。最后一句写了从面前的

2、起伏的草地想到了更远方的广阔的大地。第二节是写天空，晚霞与鸟的呼应。“吸入”是关键词。应该是被吸进去。平展翅翼的静鸟好像与天空融为一体。晩霞沉醉了大地，不说“染红了”，而说“沉醉了”大地。真是高明的表达。看，仅仅是在看吗？不。真正的诗人不会只用眼睛。还会用触觉嗅觉，调动全部感官。当他写风的时候自己已经化身为风，抚摸起伏的青草。他也是鸟，在天空静止，溶入。他也是云，让大地沉醉的流云。在大地和天空的壮丽广阔的背景下，诗人开始抒怀，也开始思索。（我以为读诗的时候，尤其是诗人笔下的大自然，只需要陶醉在诗人的意境屮。不必逐字逐句探究象征着什么。那样只会破坏意境。）年轻的诗人面对瑰丽的大自

3、然，在春风晚霞中想到了什么呢？读者可以猜。我觉得是时I'可和生命。人的一生转瞬即逝，我们的欢乐忧伤，与大自然的生生不息的生命力相比，多么微不足道。第四节是向远古的哲人致敬，但是他们的咏叹再怎么伟大，在大白然面前仍然是一缕静流。这里让我想到“子在川上曰，逝者如斯夫”。最后一节。尽管人的生命在大自然面前渺小无比，我们还是要活岀精彩。要飞奔吧，要漫游吧，要如鸟、如云、如树，活得自由自在。最后三句达到高潮，点出主旨：“让我的呼吸与自然合流！”与大自然拥抱在一起，欢笑与哀愁都是生命的一部分，也如同花朵一样开了又谢。年轻人往往为赋新诗强说愁。把个人的欢乐忧伤看得天大无比。20岁的诗人穆旦却

4、己经发现，在大自然面前，人生的意义需要重新思考。激情与理性的融合，正是他的诗保持一生的底色。有激情有思考，有大胸怀大境界。这是青年诗人通过诗歌传递出來的。不久，他参加远征军为抗战九死一生就是明证。他经历过政治运动的折磨，又是一个九死一生。但他仍一直写诗，当不知不觉中人生的冬天来临时，他写得更加炉火纯青。诗伴随了他的一生。他真正做到了诗与生命同在。我看我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草,我看它们低首又低首,也许远水荡起了_片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!哦！多少年来你丰润

5、的生命永在寂静的谐奏里勃发。也许远古的哲人怀着热望,曾向你舒岀咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。去吧，去吧，哦，生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游”像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。1938年6月教学目标知识与能力1.理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。2.感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法1•赏读诗歌，理解诗歌意境。2.结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感。情感态度与价值观理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。教学重难点教学重点结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感。

6、教学难点理解诗歌字里行间流露岀的浪漫主义色彩。课时安排1课时教学过程-课时一、新课导入大家知道穆旦这位诗人吗？他是著名的现代主义诗人，写过很多优秀的诗歌。今天，就让我们来学习他的《我看》。二、自主预习K作者简介穆旦(1918—1977),原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江省海宁市袁花镇，岀生于天津。现代主义诗人、翻译家。穆旦于40年代出版了《探险者》《穆旦诗集(1939〜1945)》《旗》三部诗集，将四欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶诗派”的代表性诗人。主要译作有俄国普希金的作品《青铜骑士》《普希金抒情诗集》、英国雪莱的《云雀》《雪莱抒情诗

7、选》，英国拜伦的《唐璜》《拜伦抒情诗选》《拜伦诗选》，英国《布莱克诗选》《济慈诗选》。2、背景资料《我看》是穆旦在联大初期创作的诗歌作品。这首诗创作于1938年滇南小城蒙自。3•检查预习(1)订正字音丰润&讪)红晕(y£m)揉过(niu)翅翼(yi)忧戚(qi)•••••枉然(wang)勃发(bo)谐奏(xie)飘逸(yi)挽(wdn)•••••摇曳(ye)■润戚然逸盼曳丰忧枉飘流摇（2）词语释义本文指指丰茂滋润。忧伤烦恼。戚，悲伤。白白地。漂浮、飘散。转动目光观看。盼，看视。摇荡，晃动。三