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时间:2019-09-06
《本学期至今周周练试卷汇总(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一年级数学第一学期第1周学习目标达成检测班级:姓名:2014年9月5日基础过关达成目标:通过经历比较活动,培养观察、判断、推理能力。自我反思一、比一比。哪个动物重?在它下面画√。最重的下面画√,最轻的下面画○。二、用上、下、左、右填空。1、香蕉的()面是西瓜,梨的()面是苹果。2、草莓在菠萝的()面,南瓜在梨的()面。3、梨在苹果的()面,桃子在香蕉的()面。4、苹果在桃子的()面,南瓜在葡萄的()面。拓展延伸达成目标:熟练的完成上下,左右位置关系△☆◎○□◎的上面是(),下面是()○在☆的()面,☆在○的()面△在□的()面,□在△的()
2、面一年级数学第一学期第2周学习目标达成检测班级:姓名:2014年9月12日基础过关达成目标:学会使用上下、前后、左右描述位置以及相互的关系自我反思一、填空1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有()颗☆;给左边第8颗☆涂色,把右边6颗☆圈起来。2、3在()的后面,在()的前面。二、按要求在()里画一画。●▲□★△○☆■1、从左起第一个是(),第6个是()。2、★的左面是(),右面是()。3、和☆相邻的是()和()。4、在▲的右面是(),()在○的左面。拓展延伸达成目标:进一步强化左右,几个第几,了解空间多样性和有序性一、做游戏。○○○○○○○○○○○○
3、○○○1、一共有()袋球。从右边数,第4袋有()个球。2、从左起,第()袋和第()袋合起来是7个球。3、其中有两袋是小明的,最多可能有()个球,最少可能有()个球。一年级数学第一学期第三周学习目标达成检测班级:姓名:9月19日基础过关达成目标:会比较数的大小,理解左起右起位置关系自我反思1、在○里填上“>”或“<”。10○83○18○07○96○97○52○86○42、填上合适的数□>38>□9<□□<7□<1●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●3、(1)、一共有()盒球,从左起第()盒有8个球。(2)、有3
4、个球的是左起第()盒,它左面一盒里有()个球,右面一盒里有()个球。拓展延伸达成目标:感受一一对应的思想,体验理解比较物体多少的基本方法1、填一填一年级数学第一学期第四周学习目标达成检测班级:姓名:学号9月26日基础过关达成目标:进一步认识10以内的数。自我反思一、接着画,画满10个。二、在○里填上“>”“<”或“=”9○83○50○106○93○38○64○72○1三、填一填。1、(1)比;()>();(2)添上个就和同样多;(3)去掉个,就和同样多。2、找规律填空。(1)5、67、()、()、()(2)()、3、()、7、()(3)()
5、、8、()、4、()(4)()()()拓展延伸达成目标:进一步理解“几”和”第几”的不同含义。一、填一填963208710534(1)一共有()张数字卡片。(2)6是第2张,0是第()张,第()张是9.(3)把右边的3张卡片圈起来。(4)用铅笔给右起第3张卡片涂色。(5)从左数,8排在第(),它的前面有()张卡片,它的后面有()张卡片。说明:每空3分共33个空格,卷面分1分,合计100分。一年级数学第一学期第六周学习目标达成检测班级:姓名:学号10月10日基础过关达成目标:初步认识长方体、正方体、圆柱和球的主要特征,能正确辨别这些物体。自我
6、反思一、连一连。(把11个物体,按形状分一分)二、填一填。(1)一共有( )个图形;有( )个,有( )个,有( )个,有( )个。(2)从左数起,是第( )个;从右数起,是第( )个。(3)从左数起,第( )个和第( )个是。拓展延伸达成目标:加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识,体会平面与曲面的区别一、数一数。(个()个()个二、哪些图形不容易堆的,打“√”。()()()()说明:每空4分。一年级数学第一学期第七周学习目标达成检测班级:姓名:学号10月17日基础过关达成目标:理解并掌握10以内数的分与合。自我反思一、想一
7、想,填一填。(每空3分,共30分)512347243165二、填一填。(每空3分,共18分)8610754657234三、找规律填一填。(每空3分,共12分)31434468四、数一数,填一填。(每空3分,共21分)(1)一共有( )张数字卡片。(2)第2张是8,第4张是( ),第7张是( ),第10张是()(3)从右数起,7是第( )张,5是第( )张,8是第( )张。拓展延伸达成目标:培养思维的条理性以及发现规律、应用规律的主动性。一、找规律,接着画,画满10个。(每空3分,共9分)1、△○△○△2、□△○□△○3、
8、○□○□□○二、想一想、填一填。(每空2分,共10分)7458一年级数学第一学期第八周学习目标达成检测班级:姓名:学号10月24日基础过关达成目标:理解并掌握7以内数的加减法。自
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