本学期至今周周练试卷汇总(1)

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1、一年级数学第一学期第1周学习目标达成检测班级：姓名：2014年9月5日基础过关达成目标：通过经历比较活动，培养观察、判断、推理能力。自我反思一、比一比。哪个动物重？在它下面画√。最重的下面画√，最轻的下面画○。二、用上、下、左、右填空。1、香蕉的（）面是西瓜，梨的（）面是苹果。2、草莓在菠萝的()面，南瓜在梨的()面。3、梨在苹果的()面，桃子在香蕉的()面。4、苹果在桃子的()面，南瓜在葡萄的()面。拓展延伸达成目标：熟练的完成上下，左右位置关系△☆◎○□◎的上面是（），下面是（）○在☆的()面，☆在○的（）面△在□的()面，□在△的（）

2、面一年级数学第一学期第2周学习目标达成检测班级：姓名：2014年9月12日基础过关达成目标：学会使用上下、前后、左右描述位置以及相互的关系自我反思一、填空1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有()颗☆；给左边第8颗☆涂色，把右边6颗☆圈起来。2、3在（）的后面，在（）的前面。二、按要求在（）里画一画。●▲□★△○☆■1、从左起第一个是（），第6个是（）。2、★的左面是（），右面是（）。3、和☆相邻的是（）和（）。4、在▲的右面是（），（）在○的左面。拓展延伸达成目标：进一步强化左右，几个第几，了解空间多样性和有序性一、做游戏。○○○○○○○○○○○○

3、○○○1、一共有（）袋球。从右边数，第4袋有（）个球。2、从左起，第（）袋和第（）袋合起来是7个球。3、其中有两袋是小明的，最多可能有（）个球，最少可能有（）个球。一年级数学第一学期第三周学习目标达成检测班级：姓名：9月19日基础过关达成目标：会比较数的大小，理解左起右起位置关系自我反思1、在○里填上“>”或“<”。10○83○18○07○96○97○52○86○42、填上合适的数□>38>□9<□□<7□<1●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●3、（1）、一共有（）盒球，从左起第（）盒有8个球。（2）、有3

4、个球的是左起第（）盒，它左面一盒里有（）个球，右面一盒里有（）个球。拓展延伸达成目标：感受一一对应的思想，体验理解比较物体多少的基本方法1、填一填一年级数学第一学期第四周学习目标达成检测班级：姓名：学号9月26日基础过关达成目标：进一步认识10以内的数。自我反思一、接着画，画满10个。二、在○里填上“>”“<”或“=”9○83○50○106○93○38○64○72○1三、填一填。1、（1）比；（）＞（）；（2）添上个就和同样多；（3）去掉个，就和同样多。2、找规律填空。（1）5、67、（）、（）、（）（2）（）、3、（）、7、（）（3）（）

5、、8、（）、4、（）（4）()（）（）拓展延伸达成目标：进一步理解“几”和”第几”的不同含义。一、填一填963208710534（1）一共有（）张数字卡片。（2）6是第2张，0是第（）张，第（）张是9.（3）把右边的3张卡片圈起来。（4）用铅笔给右起第3张卡片涂色。（5）从左数，8排在第（），它的前面有（）张卡片，它的后面有（）张卡片。说明：每空3分共33个空格，卷面分1分，合计100分。一年级数学第一学期第六周学习目标达成检测班级：姓名：学号10月10日基础过关达成目标：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，能正确辨别这些物体。自我

6、反思一、连一连。（把11个物体，按形状分一分）二、填一填。（1）一共有（　　）个图形；有（　）个，有（　）个，有（　）个，有（　）个。（2）从左数起，是第（　　）个；从右数起，是第（　　）个。（3）从左数起，第（　　）个和第（　　）个是。拓展延伸达成目标：加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识，体会平面与曲面的区别一、数一数。（个（）个（）个二、哪些图形不容易堆的，打“√”。（）（）（）（）说明：每空4分。一年级数学第一学期第七周学习目标达成检测班级：姓名：学号10月17日基础过关达成目标：理解并掌握10以内数的分与合。自我反思一、想一

7、想，填一填。（每空3分，共30分）512347243165二、填一填。（每空3分，共18分）8610754657234三、找规律填一填。（每空3分，共12分）31434468四、数一数，填一填。（每空3分，共21分）（1）一共有（　　　）张数字卡片。（2）第2张是8，第4张是（　　），第7张是（　　），第10张是（）（3）从右数起，7是第（　　　）张，5是第（　　　）张，8是第（　　　）张。拓展延伸达成目标：培养思维的条理性以及发现规律、应用规律的主动性。一、找规律，接着画，画满10个。（每空3分，共9分）1、△○△○△2、□△○□△○3、

8、○□○□□○二、想一想、填一填。（每空2分，共10分）7458一年级数学第一学期第八周学习目标达成检测班级：姓名：学号10月24日基础过关达成目标：理解并掌握7以内数的加减法。自