[工作方案]班级元旦晚会活动方案

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1、班级元旦晚会活动方案  一、晚会主题:团结和谐欢乐感恩  二、晚会目的:  旨在加强我班师生之间的交流与合作,增进师生之间的了解、加深学生之间的友谊,共同迎接新年到来,为构建和谐班级而努力。  三、活动具体内容:  一、宣传  1、宣传和扩大影响力:由班长负责  2、制作、派发请帖和邀请函:请贴和邀请函由生活委员制作,在晚会前两天,由宣传委员负责发送请帖。  3、在晚会的前两天,制作节目单20份并派发给现场嘉宾。  二、活动操作方案  (一)、物品准备:  1、晚会前一日所需舞台设备(扩音设备、话筒)所有节目所需道

2、具全部到第8页共8页  2、灯光、音响等器械布置,由班长负责(具体人员待定,熟悉灯光音响控制)要求在活动开始前将器械布置并调试好,整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护,活动结束后负责将器械交还。  3、舞台设计与布置,由团支书根据负责人的设计方案布置舞台,在活动进行期间还负责所需表演物品的保管(统一找地点存放,如礼品包、各类道具等等,由两名同学看守)搬运和布置  4、主持人选拔由各班推荐一名(男女比例适当)  (二)、晚会安排  1、开场安排具有激情的健美操或街舞表演,提升晚会气氛。  2、主持人上台:开场词并

3、介绍出席领导。  3、领导致辞,晚会开始。  4、节目表演:  1)总共分三个单元,每个单元结束后穿插互动小游戏。  2)每个单元确定主题,把各班所报节目实施分组。  3)最终选出6名主持人(建议三男三女)四名是晚会主持人,二人为娱乐互动主持人第8页共8页  4)晚会结束之前有一个合唱,由全体老师和同学共同演唱《难忘今宵》(暂定)。  5)由领导致闭幕词宣布晚会结束。  (三)前期准备和各部门协调  1.会场于晚会开始一小时前布置完毕,前期设置,布置、装饰、  2.邀请函,桌牌及节目单制作摆放  3.奖品及晚会道具

4、购买  4.会场音控、灯光  5.礼仪,接待  6、所需物品  矿泉水1箱,水果、小吃适量,晚会道具(荧光棒等)游戏环节所需道具,领导桌牌,晚会邀请函  四、费用预算  矿泉水10元  水果、小吃,预计100元  晚会道具50第8页共8页  游戏环节道具、小礼品,预计30元  节目单和请柬制作,预计50元  共计:240元  五、主办单位:  旅游管理分团委  六、晚会时间:12月31日晚21:00  七、晚会地点:xxx教学楼111  八、出席人员:  旅游管理教研室老师,全班同学  联谊会领导小组  组长:xx

5、x  副组长:xxx  成员:班委  游戏环节备选节目  椅子渡河  概要:用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛  1、全员分成三队第8页共8页  2、地板上各画出一条起点和终点线,中间当渡河。  3、各队派出二人以传递椅子的方式前进,到达对岸后放下一位。  4、另一位再回到起点,以同样的方式把下一位队员运过去。  5、如果脚着地,全部对员都要重新做起。  6、最快渡河的一队获胜。  七拼八凑  此游戏适合晚会最后,掀起高潮。  要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以

6、是精美的糖果(可以分的)  主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)  将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。  其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。  背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。第8页共8页采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比  较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱  聪明的主持人还可以临时选择一些东西。  心心相印,我来比你来猜  道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语

7、)参加人员:两人一组,可多组参加  游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。  结对而行  道具:绳子若干  参加人员:两人一组或多人一组,多组参加第8页共8页  游戏规则:本游戏要

8、求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。  击鼓传花  道具:鼓或音乐、花  游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依

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