[工作方案]幼儿园盲人节活动方案

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1、幼儿园盲人节活动方案  幼儿园盲人节活动方案(一)  一、活动目的:  眼睛是心灵的窗户,是人体最宝贵的感觉器官,在“国际盲人节”到来之际,通过向家长发放宣传材料,将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的,教育幼儿讲究用眼卫生,带领幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏,引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用,懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起,从现在做起。  二、主题目标:  1、知道10月15日是国际盲人节,了解眼睛的重要性,增强爱眼、护

2、眼的意识。  2、愿意争做小小宣传员,会大胆地进行爱眼知识的宣传。  3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。  三、活动方案:  1、眼睛真灵(谈话活动)  2、我的眼睛看到(美术活动)第8页共8页  3、假如我看不见(体验活动)  4、医生老师进课堂(家长资源活动)  5、我是小小宣传员(社区宣传活动)  四、护眼儿歌:  儿歌:保护眼睛  1、儿歌一:小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。  2、儿歌二:看书太近眼不好,时间长了眼疲劳。躺在床上不看书,不在车上看画报。看电视、真高

3、兴,坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。  3、儿歌三:眼睛眼睛用处大,读书写字都靠它。坐在桌旁要注意,胸口离桌一拳距。看书画画要牢记,眼睛离书别太近。要想视力保护好,可别忘了做眼操。  幼儿园盲人节活动方案(二)  一、活动来源:据统计,中国约有盲人600-700万,占世界盲人总数的18%,另有双眼低视力患者1200第8页共8页万,除此之外,我国每年新增盲人约45万。我们有如此之多的同胞生活在一个没有光明的世界里,作为一个健康人,我们在为自己感到庆幸的同时,是不是应该尽己所能去帮助那些盲人朋友呢?  二、

4、活动目标:10月15日是国际盲人节,让幼儿体验黑暗的感觉,从心理上体会盲人的不便甚至痛苦。通过情景游戏,让孩子们体验帮助盲人上下楼梯,帮助盲人克服日常生活行动上的困难等游戏活动,从而懂得了保护眼睛的重要性,也进一步增强了幼儿关爱残疾人的意识,有效的促进了幼儿的和谐发展。  三、活动时间:2016年10月15日  四、活动地点:XXX幼儿园  五、活动准备:眼罩(可用手绢代替),神秘箱及各种物品。  六:活动流程:  1、游戏活动:  a.闭眼吃水果(体会盲人日常生活中的困难)幼儿自由找到自己的好朋友,两

5、人一组,一个幼儿需带上眼罩,另一位幼儿用语言提醒“盲人”朋友,将果盘中的水果块用勺子送到嘴里。(小班的幼儿戴眼罩,中、大班幼儿及能力强的幼儿来帮助他们进行语言提醒。)第8页共8页  注意事项:先让幼儿坐到椅子上,请中大班的幼儿为同伴端水果,期间教师注意幼儿的安全。  b.黑箱猜物(体会盲人生活的不便,不要歧视他们)请幼儿把手伸到黑箱里,通过用手感受,猜出里面装的是什么,猜中的幼儿可获得一枚小贴画。  注意事项:准备两个箱子,一组针对中大班的幼儿,一组针对能力弱的小班幼儿。c.走一走(体会盲人生活中的困难

6、,黑暗世界的枯燥)幼儿戴上眼罩,彼此拉着对方在教室里行走。(教师要提醒幼儿,注意安全)  注意事项:请中大班的幼儿戴上眼罩,由小班的幼儿搀扶行走。期间教师注意幼儿的安全。  2、讨论总结:游戏结束了,刚才大家都扮演了小盲人,感觉怎么样?(请幼儿畅所欲言,说说自己的感受。)  3、欣赏拥有坚强意志力的盲人的照片,增强幼儿关爱盲人的意识,从而懂得保护眼睛的重要性。第8页共8页  七、活动延伸:  1、学会保护眼睛。不要躺着看书;不要趴着看书;看电视的时间要在半个小时以内;不揉眼睛;眼睛生病了去看医生。  2

7、、家长协助幼儿在家中也养成保护眼睛的好习惯。  一、活动主题:走近盲人世界,沟通从爱心开始  二、活动目的:关爱盲人生活  国际盲人节策划方案  一、活动主题:走近盲人世界,沟通从爱心开始  二、活动目的:关爱盲人生活,倾听盲人世界,通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛,唤起人们沉睡已久的爱心,温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好,挖掘盲人潜力;在与盲人的接触中,学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神;呼吁社会的关注,在人们心中建立这样一种意识:盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利

8、,应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分,让我们手与手相牵,心与心相连,凝集爱,唤真情,努力营造一个“关心残疾人,关心弱势群体”的良好氛围。相信,只要我们心中有爱,共同尽责,祖国的明天一定会更加和谐。  三、活动地点:XXX市盲人学校第8页共8页  四、活动时间:20XX年XX月XX日(本周星期天)  五、活动人数:60人  六、活动流程  1、从各系召集青年志愿者60人,并把其分为A,B,C三组,每组各为十人,二十人,三十人。其中,

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