[工作方案]学雷锋日活动方案2018

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1、学雷锋日活动方案2018　　学雷锋日活动方案2018(一)　　一、活动目的　　通过参观雷锋纪念馆，向雷锋同志献花等一系列活动来触动小朋友们的心灵。让小朋友们知道雷锋叔叔是谁;雷锋叔叔做了一些什么事;我们为什么要向雷锋叔叔学习;怎样向雷锋叔叔学习那种助人为乐的精神等等教育。　　二、活动特点　　学习、团结、关爱。通过一些有意义的小活动来塑造小朋友的人生观。　　三、活动地点：xx区　　四、活动时间　　2018年3月17、18日(周六、周日)　　3月17日上午8:30点准时在学校食堂前草坪集合，统一乘坐大巴出发，不允许家

2、长单独开车前往，工作车辆除外。　　3月17日下午18:00左右返回到达株洲第16页共16页　　五、组织及分工：家长委员会　　协调：家长委员会全体委员　　活动策划：组织策划部(负责活动方案的策划，并协助相关部门现场布置和组织)　　后勤保障：后勤交通部(负责交通、餐饮、食品、奖品、应急药品以及应急事件的处理。)　　宣传摄像：宣传部(负责现场横幅制作，全程照相、摄像以及后期宣传稿或宣传展板)　　活动主持：文体部，其他部门主要负责人协助。　　六、活动行程：第16页共16页　　1、3月17日：早上8:30集合，统一乘坐大巴

3、出发(集合地点：北师大株洲附校食堂前的大草坪)，经过约一个半小时左右到达望城区雷锋纪念馆。纪念馆安排专门人员接待，组织向雷锋同志献花、在雷锋雕塑像前集体留念照相、通过动漫形式形象的讲解雷锋的一生及事件、接受爱国国防教育等等活动。中午集体乘坐大巴车至望城区百果园，在青山绿水间烧烤、野餐、挖竹笋、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友捡垃圾，做好事，以实际行动向雷锋叔叔学习。大概16:30左右启程回株洲，预计18:00到达早上集合地点后分散回家;　　2、3月18日：由各小组组长分别组织小朋友在株洲市区内开展学雷锋活动。　

4、　七、注意事项(还请各位家长仔细阅读以下注意事项)　　1、本活动为非盈利的组织活动，采取自愿原则参加，凡报名参加者视为有完全民事行为能力人和监护人，参加者须对自己和自己孩子的安全负责，组织者不承担万一发生意外的责任，这点请参加者理解。　　2、参加的学生一律穿校服。　　3、由于中午饭定为踏青野餐和烧烤，无主食供应，请各位家长自带面包等干粮;　　5、由于人数众多，组织工作比较繁重，为此，组织者会将此次出游的大人和小朋友分组(8人一组)，每组会安排一个学生家长负责，负责的内容：集合时、上车时、参观时清点本组的人员，督促

5、、协助本组人员按时到齐;3月18日株洲市内的具体学雷锋活动。第16页共16页　　6、家委会各部门要通力合作，在确保安全的前提下推进活动顺利、有序地开展。　　7、小组划分(......)　　8、医疗救护：念念妈妈。　　学雷锋日活动方案2018(二)　　一、指导思想　　开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻"三个代表"重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，组织广大师生集中开展

6、学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持"从我做起，从身边的小事做起"，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。　　二、活动主题　　学雷锋精神，做文明学生　　三、活动要求第16页共16页　　"学雷锋"活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。　　四、活动安排　　1、学校将组织召开"学雷锋"动员大会。　　2、结合学校实际情况，大力开展利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读

7、雷锋的日记，论论雷锋的精神。根据学校实际大力开展"五个一"活动，即举行一次"雷锋精神伴我成长"主题班会;搞一次"讲雷锋故事，做文明学生"讲故事比赛活动;各班出好一期有关雷锋的板报;让学生办一期关于"雷锋精神伴我成长"主题的手抄报;组织学生观看一次雷锋电影，并内化思想，写出自己的感受。　　3、结合"3.12"植树节，开展绿化、环保活动：(1)、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。(2)、节约资源，不随便浪费水、电。(3)、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。　　4、立足学习，开展"一帮一"活动，要树立"敢为人先"的信心，"不

8、甘落后"的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。第16页共16页　　5、"寻找身边的雷锋"，各班要在学雷锋的活动基础上进一步了解雷锋的感人事迹，寻找自己身边小雷锋的典型事迹。　　6、创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除。　　五、活动总结　　活动结束后，各班级根据学生学习雷锋精神情况，每班根据学生表现，申报"雷锋标兵"1-2名，要