[工作方案]女生节班级活动策划方案

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1、女生节班级活动策划方案　　女生节班级活动策划方案1　　“女生节”乃于上世纪九十年代诞生于高校，是校园趣味文化的代表作品之一。“女生节”是以关怀我校广大女生为宗旨，以一系列的活动为方式，活跃校园文化氛围，引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，彰显福大女生风采，搭建一条女生之间及男女之间沟通的纽带，帮助女生们走成长、成才、成功之路，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。　　一、活动主题：　　春暖花开时，魅力四射日。　　二、活动目的：第8页共8页　　展示女生风采，突显女生魅力

2、，增强广大女生的自信心。为女生提供一个青春的舞台，在休闲娱乐之际，增强男女生之间的交流，加强班级凝聚力，促进更为和谐和多彩的校园氛围的形成，丰富女生们的课余生活。同时，关心女生成长，关注女生的身心健康，提倡女生时尚生活新概念，给每位在校女生送上节日祝福，创造良好的尊重女性的校园风气。展现优质大学、优秀班级的风貌，紧跟时代步伐，弘扬女生节文化，引领女生塑造美的时尚风尚。　　三、活动时间：　　20xx年3月6日晚7：00　　四、活动地点：　　教学楼7-402　　五、主办单位：　　x临床本二班　　六、活动流程：　　1、心愿便

3、利贴：　　将全班女生的心愿收集起来，写在便利贴上，放在半密封的盒子里；将44个男生分成11组，每人轮流从盒子中随意拿出一张；男生将便利贴上女生的心愿和名字大声念出并请上该女生；如男生能够完成女生的心愿，女生则需以自己的方式答谢男生。　　2、你的快乐我来猜：第8页共8页　　选5男5女上台参与游戏，男女交错站成一排，除第一个人以外所有参与者都背对主持人；主持人将事先准备好的纸给第一个人和台下同学看，然后收好；第二个人可转身面对第一个人，第一个人用肢体语言将纸上的内容传递，让第二个人猜；再由第二个人做让第三个人猜，依次传递下

4、去，限时每人有半分钟展示时间。　　3、“美女”秀秀看：　　选4个人上台，分为两组，每组必须有一名男组员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。　　女生节班级活动策划方案2　　一、活动背景：　　为了彰显年轻的个性，充分展示我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌，特别是为女生营造轻松温馨的气氛，促进同学之间

5、的友谊，构建和谐校园，在三七女生节来临之际，班上男生将为女生举行专场女生节活动晚会。　　二、活动主题：第8页共8页　　《今天你说了算》本次活动的主角是到场的女生，在本场晚会上，男生将满足女生提出的所有要求，并且要一一实现，努力做到　　三、活动时间及地点：　　20xx年3月7日晚上7：00-9：00E2B103教室　　四、活动承办单位：　　XX学院人文教育系xx级公管三班　　五、活动对象：xx级公管三班全体同学　　六、活动具体流程：　　主持人致辞，欢迎到场嘉宾，宣布节目开始。　　节日的问候。班上全体男生分别上讲台，给与女

6、生们节日的问候，送上诚挚的祝福。温馨PPT展示。由主持人利用多媒体教室播放准备好的PPT文档，回忆那些班上同学共同经历的美好回忆，同时，一同展望班上多彩的未来。第8页共8页　　男生节目表演。每个男生献上自己准备的节目，在讲台上进行表演。女生节活动策划书小小心愿，我来实现。将之前收集好的班上女生的心愿小纸条卷成砣，男生将一一抽取，抽到后将按纸上的要求实现女生的小小心愿。　　送上给每个寝室的礼物。　　七、人员安排　　1、主持人：xx提前一天准备当天发言稿　　2、PPT制作：xx负责收集好活动当晚要用的图片、音乐、视频，为本

7、场晚会营造温馨的氛围做好准备。　　3、采购：xx负责购买本次活动装扮教室的材料，以及晚会分发的饮料和食品。　　4、食品分发：xx　　5、教室布置：以xx为组长，带领班上剩下的男生，在活动开始前两小时进行教室装扮，同时画好黑板报。　　八、经费预算　　（一）教室装扮：　　1、教室装扮材料：50元　　2、饮料：80元第8页共8页　　3、水果：60元　　4、瓜子、花生：60元　　5、糖果：50元　　6、礼品：100元合计：400元　　时间：20xx年3月4日　　女生节班级活动策划方案3　　一、活动主题：　　魅力女生，你是公主　

8、　二、活动背景：　　每年3月7日女生节是所有美丽少女的节日，也是所有美丽贤淑的朋友展示自己的舞台。据说，每年的“三八”国际劳动妇女节高校女生不愿称自己为妇女，又不想放弃女性的节日特权，有人提议，从此以后就有了女生节。根据一句广为流传的一句话“女生和妇女只差一日”大家都把3月7日，也就是3月8日的前一天称为“女生节”，这一天称为是造