[工作方案]五一劳动节亲子活动方案

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1、五一劳动节亲子活动方案　　五一劳动节亲子活动方案(1)　　一、亲子运动会目的　　1、提升儿童欢乐体验，增强各年龄段儿童动作的协调性和灵活性，提高儿童身体素质。　　2、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加我店与家长的共同了解的机会，使客户联系更为紧密，关系更为融洽。　　3、在活动中培养儿童与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。　　二、活动概要　　运动口号:我运动,我健康,我快乐　　运动宗旨:快乐运动会,运动你我他　　时间：20**年**月**日　　地点：自选(可与某幼儿园合作)　　三、亲子运动会流程　　1、

2、爬行比赛：乌龟爬爬(2-4岁)第14页共14页　　人数：儿童20人，家长20人。　　道具准备：乌龟的“壳”10个(用装菜用的筐子，将塑料绳系住筐子两端，再系在“乌龟”的背上)(准备手套或布将儿童手包住，以免划伤)　　玩法：“乌龟妈妈”在终点处给“小乌龟”喊加油。“小乌龟”从起点开始爬到终点处找妈妈，谁先到谁获胜。下一轮继续。　　规则：游戏分两轮玩，每轮10名儿童，10名家长。“小乌龟”在爬行的过程中站起来算违规。　　2.袋鼠跳跳跳(6-8岁)　　人数：家长20人，儿童20人。　　道具准备：麻袋10个，小红旗10面。　　玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠妈妈

3、”的脖子，袋鼠妈妈钻进麻袋里，两手捏住麻袋口往终点处跳，到终点处将红旗拔起，先到举红旗者胜。　　规则：游戏分两轮玩，每轮10人，小袋鼠要在袋鼠妈妈的前面抱住脖子。第14页共14页　　3.推小车(6-8岁)　　人数：家长20人，儿童20人。　　道具：手套或其他(将手保护，以免划伤)　　玩法：一名家长在一名儿童身后，将儿童的两只脚拉住，儿童手撑地往前爬，家长推，先到者胜。　　规则：游戏分两轮，每轮10人。　　4.摘果子(2-4岁)　　人数：家长20人，儿童20人。　　道具准备：“果子”(将彩色纸剪成的许多果子系在绳子上，将绳子拉直举高放到终点处一横条拉

4、直)，气球若干，计时器(果子和气球都要准备两轮的)　　玩法：家长将儿童背在背上从起点到终点跑，途经气球踩破，到终点处请背上的儿童摘“果子”，时间到喊停，看谁摘的“果子”多。　　规则：游戏分两轮，每轮10人。未将气球踩破的不算赢，家长帮忙摘果子的不算。第14页共14页　　5.家长游戏：抢板凳　　人数：10人　　道具准备：9个小板凳　　玩法：将9个板凳摆成一个圆，家长围着圆站好，音乐响起开始围着圆圈跑，音乐停抢坐板凳，没有抢到的淘汰，游戏继续，一直到最后2名家长中有一名家长抢到板凳为止，游戏结束，评选一、二、三名获奖者。　　6.赶小猪(6-8岁)　　人

5、数：20名儿童。　　道具准备：羽毛球拍10个，皮球(小猪)10个，猪圈10个(用废纸盒做，口朝终点处)　　玩法：每人一根小棒(球拍)，一头猪(球)口令后，儿童用小棒将猪赶到前面的猪圈内，先赶进去者胜。　　规则：游戏分两轮，每轮10人，能用手赶小猪。　　7.夹球跑(4-6岁)　　人数：儿童20人。第14页共14页　　道具准备：皮球20个。　　玩法：2个儿童为一队，共5队。每队有两个球，两名儿童抱在一起，将球夹在胸前，往终点处跑，到达终点后将球放下，再到起点夹另一个球往终点跑，先到者胜。　　规则：游戏分两轮，每轮10人。儿童用手拿球跑者为犯规。　　8.

6、接力赛跑(6-8岁)　　人数：儿童24人。　　规则：游戏分两轮玩，每轮12人，分4队，每队3人。　　道具：接力棒4根，障碍物：“过小桥”(准备板凳摆成竖条)、“穿山洞”(用圈圈做成山洞)　　玩法：每队3人，1人站在起点处，1人站在“小桥”处，1人站在山洞处，由起点的人手拿接力棒跑到“小桥”处，走过小桥，将接力棒交给小桥处的人，再由小桥处的人穿过“山洞”将接力棒交给“山洞”处的人，“山洞”处的人马上跑回到起点(不用穿山洞，过小桥)，先到者胜。　　9.二人三足(6-8岁)　　人数：家长20名，儿童20名。第14页共14页　　道具准备：布绳子10根。气球

7、20个(放在终点处)　　玩法：1名家长和1名儿童站在起点处，用一根绳子将两人相邻的一条腿绑住，口令响，开始终点出走，到达终点后将终点处的气球踩破，先踩破先到者胜。　　规则：游戏分两轮，每轮10人。　　1、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，儿童在起点，哨声响起时，儿童拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。　　2、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。　　3、《两人三足》：儿童的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为

8、胜。　　4、《小飞机》：儿童背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住儿童胸部，儿童将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到