[工作方案]世界环境日主题活动方案

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1、世界环境日主题活动方案　　【世界环境日主题活动方案一】　　低碳减排、绿色生活　　二.活动背景：　　1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。　　世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。　　联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护

2、和改善人类环境的重要性。　　中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题第14页共14页。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在2017年的世界环境日中中国主题为：“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国;世界的主题是：“人人参与创建绿色家园”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。　　众所周知，随着现代

3、社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来!　　三.活动目的：　　向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。6・5世界环境日活动策划方案　　四.活动对象：　　全院学生　　五.活动时间及地点：第14页共14页　　5月31日至6月5日在益阳职业技术学院　　六

4、.活动内容：　　1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画;　　2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于0.5O，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。　　3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。　　七.活动流程：　　1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座(暂定)。　　2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。　　3、于6月5日之前，请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏。　　八.活动意义：第14页共14页

5、　　世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。　　●注意事项：　　1.请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。　　2.请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护环保自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知负责人。　　3.活动结束后请大家留下来，配合留影。作为我们以后的宣传资料。　　【世界环境日主题活动方案二】　　今年6月5日是第46个世

6、界环境日，为组织好全县今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全县营造全民参与环保工作的浓厚氛围，现结合实际制订如下方案。　　一、指导思想：第14页共14页　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种手段和阵地大力宣传党的十八大精神和全国、全疆环保工作会议精神，宣传和规范污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的工作生活理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响科学发展和损害群众环境权益的突出环境问题，使保护环境成为全

7、民的自觉行动。　　二、活动主题：　　2017年主题为“人人参与创建绿色家园”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。中国环境保护部27日发布2017年环境日主题：“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。　　三、活动时间：　　2017年6月2日-2017年6月10日　　四、活动内容：第14页共14页　　1、乡镇6月5日-6月10日，结合本乡镇的巴扎天进行

8、宣传;县直单位6月2日上午10：30(北京时间)，在英巴扎路(住建局门前)两旁设立宣传咨询点，县九年一贯制学校、高中A要组