毕业答辩ppt模板-华北电力大学

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1、R如何备战“挑战杯”创业计划竞赛GO经济管理学院周纪昌2012年第八届挑战杯大学生创业计划竞赛辅导讲座三.可行性报告应注意的问题一.创业和大学生创业的意义二.创业计划的起源和发展四.BPC的评价程序和标准目录Contents3六.创业计划报告书的撰写原则五.创业大赛项目的选择标准七.BP大赛陈述和答辩的评价准则目录Contents4一.创业和大学生创业的意义挑战杯从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场。1.创业的概念（1）发现、创造和利用商业会，组合生产要素，创立自己的事业，以获得商业成功的过程或活动称为创业。创业者创

2、业的目的在于取得商业的成功，获得商业利润。创业是有风险的，没有创业者不是为了预期的商业利润而创业的。创业的关键是发现、创造和利用商业机会，有效地组合生产要素，创立自己的事业，以获取商业利润。创业的过程是创业者个人价值的实现过程，是企业成长不可逾越的阶段，也是新兴产业产生、成长和发展的微观过程之一。5一.创业和大学生创业的意义挑战杯从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场。（2）创业活动的分类现实中，有三类创业活动第一类，创业者发现、创造和利用商业机会，组合生产要素，获得新的商业成功的过程或活动。第二类，创业者抓住

3、新的商业机会，创立新的企业，谋求商业的成功。第三类，既有企业开创新的事业，在商业上实现新的成功，也是创业。6一.创业和大学生创业的意义挑战杯从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场。2.创业意义（1）培养大学生创新、创业的意识和能力（2）促进高校育人模式的转变（3）通过创业促进就业（4）实现科技成果转化的重要渠道7一.创业和大学生创业的意义挑战杯从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场。2.创业意义（1）培养大学生创新、创业的意识和能力（2）促进高校育

4、人模式的转变（3）通过创业促进就业（4）实现科技成果转化的重要渠道8一.创业和大学生创业的意义挑战杯从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场。3.认识大学生创业大赛对大学生能力的锻炼（1）培养学生的分析和研究能力——发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力；——学生参与项目的科研活动的能力；——学生综合学习和运用知识的能力。（2）培养学生的沟通交流和组织管理能力——团队意识、合作精神、配合方式——各司其责、交流沟通、共同工作9一.创业和大学生创业的意义挑战杯从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从

5、300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场。（3）培养学生的综合素质——素质教育的最好课程——创业大赛的知识涉及：数、理、化、生、天、地、海、工、农、医；文、史、哲、政、经、管、法等学科，最好的交叉学科或各类专业的综合学习和训练；——  IQ和EQ的综合训练——智者的游戏调查、分析、判断、决策；讨论、说服、沟通、写作、表达。（4）培养学生新的教学观——“在已知的世界里拷贝已知的知识”向“在未知的世界里寻求和探索未知的知识”转变。10一.创业和大学生创业的意义挑战杯从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场。（5）培养

6、学生的创业能力——把理论联系实际，用知识创造财富；——大学生不只是就业者，更是创业者，创业比就业更具有成就。11二.创业计划的起源和发展创业计划竞赛的起源创业计划起源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展，甚至从某种意义上说，创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。12二.创业计划的起源和发展创业计划竞赛在中国的发展1998年，清华

7、大学举办了中国最早的创业计划竞赛。1999年、2000年，2002年，2004年，共青团、中国科协、教育部、全国学联主办，清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学分别承办了第一、二、三、四、五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。第六届“挑战杯”创业计划竞赛决赛于今年11月份可能在四川大学举行。创业计划竞赛的成功举办在全国高校中掀起了创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际