高职物流管理应用技能实训课程教学改革探析

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1、高职物流管理应用技能实训课程教学改革探析【摘要】物流管理应用技能实训课程是髙职物流管理专业的一门综合性的实训课程，课程组在教学改革时以职业发展为导向、以学生为中心、以考核“能否胜任工作任务、能否掌握实际技能”为重点理念，确定“模拟企业、一课多师、学生助教、轮岗实训、教学做合一”的整体设计思路，并且具体应用到教学实践中，取得了一定的教学效果。【关键词】物流管理专业技能实训课程改革【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2012)18—0052—02'‘物流管理应用技能实训”课程是高职物流管理专业的一门综合性专业实习实训课程，学生可

2、以通过硬件和软件模拟企业的整体物流业务运作过程，实际操作仓储与配送、供应链、流通加工和连锁经营活动，并且通过3D虚拟技术模拟企业物流的业务流程。本实训立足于全面系统地反映整个物流供应管理环节的总体内容，结合本专业开设的各门理论课和专业课知识，针对现代社会对物流专业应用型人才的需求，进行实际技术能力的操作演练，增强物流专业学生的实践能力、创新能力和就业、创业能力。一课程改革理念高职物流管理应用技能实训课程教学改革探析【摘要】物流管理应用技能实训课程是髙职物流管理专业的一门综合性的实训课程，课程组在教学改革时以职业发展为导向、以学生为中心、以考核“能否胜任工作任

3、务、能否掌握实际技能”为重点理念，确定“模拟企业、一课多师、学生助教、轮岗实训、教学做合一”的整体设计思路，并且具体应用到教学实践中，取得了一定的教学效果。【关键词】物流管理专业技能实训课程改革【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2012)18—0052—02'‘物流管理应用技能实训”课程是高职物流管理专业的一门综合性专业实习实训课程，学生可以通过硬件和软件模拟企业的整体物流业务运作过程，实际操作仓储与配送、供应链、流通加工和连锁经营活动，并且通过3D虚拟技术模拟企业物流的业务流程。本实训立足于全面系统地反映整个物流供应管理

4、环节的总体内容，结合本专业开设的各门理论课和专业课知识，针对现代社会对物流专业应用型人才的需求，进行实际技术能力的操作演练，增强物流专业学生的实践能力、创新能力和就业、创业能力。一课程改革理念第一，以职业发展为导向，“能胜任工作岗位，能主动适应变化，具有创新精神”。在实际教学时，要考虑到本实训课程是高职物流管理专业的一门核心综合性实训课程，需要体现现代物流综合集成管理的理念。现代物流的本质是对原来分散管理的运输、仓储、采购、配送、包装、装卸搬运、物流信息等要素进行综合管理，实现资源整合和流程优化的目的，课程教学必须让学生能胜任物流全过程的各类工作岗位，能够主

5、动适应工作环境和工作岗位的变化，具有一定的创新精神。第二，以学生为中心，为学生创设“在工作中学习的情境”，培养学生自主学习、自主解决问题、自主评价的能力,提高学生的学习积极性、主动性及其学习的成就感；在课程教学中，按照核心职业能力的要求，把理论学习，动手能力培养，分析与解决问题能力的培养充分结合于特定的发展情景及实训任务、项目中，突破课程以教为主的传统教学模式,融教、学、做于一体，边干边学，工学交替，在干中学，在学中干。第三，以考核"能否胜任工作任务、能否掌握实际技能”为重点。教学成果的检验就是看学生工作岗位的适应能力和实际技能的掌握情况。二课程教学设计思路

6、本课程的整体设计思路是：模拟企业、一课多师、学生助教、轮岗实训、教学做合一。1•模拟企业根据实际情况，由学生组成团队并组建模拟企业，企业设总经理，根据实训项目要求企业下设仓储部、生产供应部、配送加工部、连锁销售部、3D模拟岗位部等，参与教学的每名学生扮演不同的角色，以此方式进行实训。2.一课多师本实训课程在教学过程中，首先由八名教师成立课程组，课程组负责人担任模拟企业的总经理，其他教师根据实训任务担任各部门的经理、副经理。具体实训时，多名教师在学校物流综合实训中心内的不同的实训场地同时开始不同项目的实训教学。3.学生助教为更好地提高教学效果，每个实训项目事先

7、培训两名优秀学生作为实训中教学助手协助团队教学，他们在教学过程中扮演部门内主管角色。4.轮岗实训在模拟企业实战进行演练的过程中，要让每个学生在不同的社会职位上轮换，使学生熟悉和掌握不同岗位的能力要求。在具体的教学实践中各位指导教师要始终注意以下方面:第一，激发学生的动手兴趣，鼓励学生主动参与，在操作过程中应严格要求，培养学生发现问题与解决问题的能力、严谨的工作态度及细致的工作作风。第二，教学过程中将学生分为若干小组，采取小组竞赛的方式培养学生的沟通与团队合作能力。第三，让学生自主思考、自主总结，切切实实地认识到参加实训对学生实践能力培养具有重要作用。三考核方

8、式改革物流管理应用技能实训作为实习实训类课程，采取实