高一下学期物理模拟测试模拟卷

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1、2017年下学期高一物理模拟测试模拟卷（满分：100分时间：90分钟）一、选择题（每小题6分，共60分）1.在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变暈法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点來代替物体的方法叫假设法B.根据速度的定义式，当△/非常小时，就可以表示物体在/时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系

2、，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法2.北京时间2012年2月25日凌晨0时12分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将第十一颗北斗导航卫星成功送入太空预设轨道.这标志着北斗卫星导航系统建设又迈出了坚实的一步，北斗卫星导航系统可以提供定位、测速和授吋服务，定位精度10m,测速精度0.2m/s,以下说法不正确的是（）A.北斗导航卫星定位提供的是被

3、测物体的位移B.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置C.北斗导航卫星授时服务提供的是时刻D.北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率3.关于质点的运动，下列说法中正确的是（）A.质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零B.质点速度变化率越大，则加速度越大C.质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零D.位移的方向就是质点运动的方向4.下列关于重力和重心的说法正确的是（）A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B.物体静止时，对水平支持物的压力就是物体的重力C.用细线将物体悬挂起来，静止吋物体的

4、重心一定在悬线所在的直线上D.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上1.质点做直线运动的位移x与时间r的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单A.第1s内的位移是5mB.前2s内的平均速度是6m/sC.任意相邻的1s内位移差都是1mD.任意1s内的速度增量都是2m/s1.一滑块以某一速度从斜面底端滑到顶端时，其速度恰好减为零.若设斜面全长为乙滑块通过最初立所需时间为/,则滑块从斜面底端滑到顶端所用时间为（）D.2t2.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点

5、,得到两车的位移一时间图象如图1所示，则下列说法止确的是A.A时刻两车相距最远B.“时刻乙车追上甲车C./

6、时刻两车的速度刚好相等D.0到“时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度3.如图所示，两轻弹簧a、b悬挂一小铁球处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30。角,b弹簧水平，a、“的劲度系数分别为山、心则d、b两弹簧的伸长量匕D.2k[4.如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法止确的是（）A.容器受到的摩擦力不

7、断增大B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F必须逐渐增大D.容器受到的合力逐渐增大10・（多选）在一次救灾活动屮，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s,由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前.则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A.加速、减速中的加速度大小之比为e:等于2:1B.加速、减速中的平均速度大小之比万］:万2等于1：1A.加速、减速屮的位移Z比七：也等于2：1B.加速、减速中的加速度大小之比⑷：©不等于1:2三、非选择题(共40分)11.(10分

8、)A、3两车在同一直线上，同向做匀速运动，4在前，速度为uA=8m/s,B在后，速度为％=16m/s,当A、B两车相距x=20m时，3车开始刹车，做匀减速运动，为避免两车相撞，刹车后3车的加速度应满足什么条件？12.(10分)一物块以一定的初速度沿斜面向上滑动，利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间变化的关系图象如图4所示，求:(1)物块下滑的加速度大小a；(2)物块沿斜面向上滑行的最大距离x.13.(1()分)2012年2月23日凌晨，第18届国际泳联跳水世界杯赛男子3米板决赛结束,屮国选手包揽冠、

9、亚军，其中奥运冠军何冲以总成绩553.35分成功卫冕.如图所示是他在跳台上腾空而起的英姿，到达最高点时他的重心离台面的高度为1m,当他下降到手触及水面时要伸直双穆做一个翻掌压水花的动作，这时他的重心离水面也是lm.设他静止站在台面上时重心距台面的高度为0.8m,重力加速度^=IOm/s2,问：(1)他的起跳速度约是多人？(2)从起跳到入水(手掌触水)共需多长