冀教版小学四年级英语试卷分析 (2)

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1、良河西学校六年级英语__科目试卷分析阅卷科目班级参加考试人数总平均分总合格率总优秀率最高分最低分总难度系数语文4890.997.9﹪77.1﹪995590.9﹪试题得分题号一二三四五六七八九十十一得分9.59.39.65.45.88.96.38.59.59.78.4卷面分析本次期末英语试卷面向全体学生，既重视对学生基础知识的考查，又重视对学生综合运用英语能力的考查。体现了新课标“以人为本”的思想和“学科服务于生活实际”的教学理念，对指导今后的英语教学起着积极的导向作用。一、试卷整体情况分析（一）、听力部分：第一题，听录音选单词，难度不大，失分率不高，第二题听录音选图片，

2、得分率也很高，第三小题听录音选择最佳答语，失分率也不高，只有极个别学生失分。（二）、笔试部分：四题考查字母及字母组合的读音有个别学生有个别错误，总体满分率在百分之九十五以上。五题选出与其他几项不同类的一项，难度不大，学生掌握情况良好。六题单项选择，第一小题supper没有学过，所以学生失分，其他题目难度不大情况良好，只是个别错误。七题按规律写单词答题情况较好。八题答题情况较好。九题第一小题wheredoyoulive？和第四小题what’syouraddress？学生容易混淆，今后的教学中应作为强调的重点，帮助学生弄清楚。十题根据情景补全对话，内容简单，失分不多。最后一

3、题阅读短文，判断正误，学生得分较好，极少错误。　　二、存在问题：　　　　1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持"四位一体"：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。三、采取措施教师传授知识要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范

4、化训练。规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。总之，小学英语的教学要注重"双基"，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。