《色彩构成教学》PPT课件

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1、色彩构成secaigoucheng任课教师:郑玉梅色彩构成基本概念色彩构成是“色彩的相互作用”“色彩的建构”，是色彩设计的基础，是研究色彩的产生及人对色彩的感知和应用的一门学科，是一门重要的研究色彩组合规律、创建方式的基础学科之一，是一个科学化、系统化的色彩训练方式，也是从色彩创造学的角度去探索和开拓出新的美的对象，使我们对色彩美的构成形式获得更多、更深刻的认识。色彩构成，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用一定的色彩规律去组合构成要素间的相互关系，创造出新的、理想的色彩效果，这种对色彩的创造过

2、程及结果，称为色彩构成。色彩构成的原则是：将创造色彩关系的各种因素，以纯粹的形式加以分析和研究，相当美学上纯粹性原理。它是在探索规律的进程中采用的一种手段，不等于创造的结果。色彩构成的目的是培养对于视觉艺术形式的创造性思维方式。一张平面设计4种色--1一张平面设计4种色--2一张平面设计4种色--3白、黑、灰是消色——没有色彩感。灰色只有白黑亮度(或黑暗)等级。色彩是与彩色名称有关的叫法。它就是通常所说的“彩色”。色彩的客观对应物是主波长——在有助于造成色感的所有波长中以最大比例存在的波长。它可

3、以通过对光的物理试验和测量来确定。饱和度，或色饱和度，是表明色彩的浓艳程度——它没有黑色或灰色时所具有的浓艳度。不饱和的色彩看起来显得“灰白”。对饱和度的客观衡量叫纯度。色值、明亮度或光亮度显示出色感与从白到黑的相应灰色色阶的关系。它是使色彩看上去带有明亮或暗淡色调的方面。“明亮度”(brightness)适用于加色法产生的色彩。“光亮度”(lightness)适用于减色法产生的色彩。对色值的客观衡量叫亮度(Luminance)。一种色彩的色度(Chrominance)是指在不考虑明亮度的情况，

4、色调和色饱和度这两种特性的结合。它的客观的对应物是色度(chromaticity)——主波长和纯度的结合。大家要记住黑、白、灰、金、银色可以起到调和作用，可以和任何色彩作调和。彩色体系在上小学时，你可能就知道了三原色：红、黄、蓝，并且你现在用于展示的，仍然是红、黄、蓝三原色.明度：在无色彩中，明度最高的色为白色，明度最低的色为黑色，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。在彩色中，任何一种纯度都有着自己的明度特征。例如：黄色为明度最高的色，紫色为明度最低的色.明度在三要素中具有较强的独立性，它可以不带任

5、何色相的特征而通过黑白灰的关系单独呈现出来。色相与纯度则必须依赖一定的明暗才能显现，色彩一旦发生，明暗关系就会出现。把这种抽象出来的明度关系作为色彩的骨骼，是色彩的结构。色彩的三要素色相：色相是指色彩的相貌。　　如果说明度是色彩的骨骼，色相就是色彩的肌肤。色相是色彩外向，是色彩的灵魂。   光谱中各色相间都是原始的色彩，它们构成了色彩体系中的基本色相。在可见光谱中，红、橙、黄、绿、蓝、紫每一种色相都有自己的波长和频率，人们在给这些可以相互区别的色定出名称，当我们称呼到其中某一色的名称时，就会

6、有一个特定的色彩印象，这就是色相的概念。纯度：纯度指的是色彩的鲜浊成度。混入白色，鲜艳度降低，明度提高；混入黑色，鲜艳度降低，明度变暗；混入明度相同的中性灰时，纯度降低，明度没有改变。   不同的色相不但明度不等，纯度也不相等。纯度最高为红色，黄色纯度也较高，绿色纯度为红色的一半左右。   同一色相，纯度即使发生了细微的变化，也会立即带来色彩的变化。一个色环通常包括12种明显不同的颜色。最初的基本色相为：红、橙、黄、绿、蓝、紫。在各色中间加插一两个中间色，其头尾色相，按光谱顺序为：红、橙红、

7、黄橙、黄、黄绿、绿、绿蓝、蓝绿、蓝、蓝紫，紫。红紫、红和紫中再加个中间色，可制出十二基本色相。如果进一步再找出其中间色，便可以得到二十四个色相。构成环形的色相关系，便称为色相环。作业:制作一张24色相的色环20*20CM在色相环的圆圈里，各彩调按不同角度排列，则十二色相环每一色相间距为30度。二十四色相环每一色相间距为15度。近似色近似色可以是我们给出的颜色之外的任何一种颜色。如果从橙色开始，并且你想要它的两种近似色，你应该选择红和黄。用近似色的颜色主题可以实现色彩的融洽与融合，与自然界中能看

8、到的色彩接近起来。补(充)色正如我们所知道的相对色一样，补充色是色环中的直接位置相对的颜色。当你想使色彩强烈突出的话，选择对比色比较好。假如你正在组合一幅柠檬图片，用蓝色背景将使柠檬更加突出。暖色暖色由红色调组成。比如红色、橙色和黄色。它们给选择的颜色赋予温暖、舒适和活力，它们也产生了一种色彩向浏览者显示或移动，并从页面中突出出来的可视化效果。冷色冷色来自于蓝色色调。譬如蓝色、青色和绿色。这些颜色将对色彩主题起到冷静的作用，益的。色彩心理色彩意象当我们看到色彩时，除了会感觉其物理方面的影响，心里