【精品】五年级上册语文单元测试-句子专项教科版（有答案）

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1、教科版小学语文五年级上册【句子专项】一、在没有语病的句子后画“丿”。（6分）1.全校师生和同学们共同参加了这次有意义的活动。（）2.万里江山变成了粉妆玉砌的世界。（）3.这就是我们中华人民共和国的总理。（）4.为了挣得一块而包，不得不贱价出卖自己的劳动力。（）5.那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！（）6.我给开国大典留下了终生难忘的记忆。（）二、选择标点符号的作用。（14分）破折号的作用：A.表示解释说明；B.表示意思的转折；C.表示声音的延长。1.这是一年的最后一天一一大年夜。（）2.“我一一回一一来一一了一一

2、”。（）3.“妈妈病了一个月了一一不过，会好的！”（）省略号的作用：A.表示引文的省略；B.表示列举的省略；C.表示说话断断续续；D.表示语意未尽，让人思索。4•她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根啊……”（）5.他气喘吁吁地跑来说：“你……你们•……快•……快去看看。”（）6.漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（）7.他瘦小的身影冲进风雨中……（）三、下列句子是否运用了修辞手法？在运用了修辞手法的句子后的括号里注明所运用的修辞手法。（12分）1.桂子花开，十里飘香。（）2.人群在

3、欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（3.我好像在哪儿见过你。（）4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）5.他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己的心。（）6.突然，点点带绿光的星星从草丛升起，飘然起舞，组成绚烂的花环，宛如天女洒下幸福的花雨。（）四、缩句。（8分）1.我们追寻诗仙李片在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。2.焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。五、扩句。（10分）1.燕子掠过湖面。燕子（）掠过（）湖面。2.战士们守卫边嗨。（）战士们（）守卫（）边疆。六、运用修改符号修改病句。（12分）1

4、.爷爷经常想起许多过去的往事。2.菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。3•参加会议的同学都到齐了，只差学委没到。1.经过不断改进，取得成功。七、调整句子的顺序，把序号填在括号内。（6分）（）01野的尽头，连绵的山峰像是海里起伏的波涛。（）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。八、按要求写句子。

5、（16分）1.这真是大自然的杰作呀！（改为反问句和双重否定句）2.老人对我说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”（改成转述句）3.乌鸦的肉被狐狸骗走了。（改成“把”字句）九、用关联词语把两句话合成一句话。（8分）1.诸葛亮精通兵法。诸葛亮熟知天文地理。2.这部电影太感人。我打算再看一遍。十、下面两组词语，请你任意选择一组，发挥联想，写出美妙的句子来。（可以变换它们的排列顺序）（8分）A.竹子小河笑脸B.摩托车电视机沉思参考答案:一、2.V3.V5.V二、1.A2.C3.B1.A5.C6.B1.D三、1•夸

6、张2.拟人3•没有4.反问5.设问6.比喻、拟人四、1•我们追寻行踪。2.焰火构成图案。五、示例：1・轻盈地平静的2.坚强的勇敢地祖国的六、略1•“过去的”与“往”意思重复，去掉其一。2.去掉“西瓜、”,“西瓜”不是蔬菜。1.前后分句矛盾，可删除“，只差学委没到”。2.少主语，可在“取得”前加上“公园的设计”。七、524163八、1.这难道不是大自然的杰作吗？不得不承认这是大自然的杰作。2.老人对我说，他们哪里有近道，和我们是一条道。3.狐狸把乌鸦的肉骗走了。九、1•诸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。2.因

7、为这部电影太感人，所以我打算再看一遍。十、示例：小河曲曲折折地在山间流淌，那声音清脆悦耳，如一支银笛吹奏的曲子，欢快灵动。水边的竹子显得格外青翠，那绿似乎也流动起来，洗衣姑娘的笑脸映于水面，笑声随水流向远方。