2017陇南市继续教育考试问题详解

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1、实用标准文案继续教育《生态文明建设的理论与实践》考试试题及答案二、多选题1、环境污染的特点有(ABC)。A、公害性B、潜伏性C、长久性D、可遇见性E、不可治理性2、中国特色的社会主义生态文明建设的“四项保障机制”是(ABCD)。A、健全生态文明制度体系B、加强统计监测和执法监督C、加快形成良好社会风尚D、切实加强组织领导E、加强执法力度3、把我生态工业供给侧改革的战略任务,采取的措施有(ABCDE)。A、补短板、强产品,扩大有效供给B、去产能、调结构,减少无效供给C、增要素、提效率,矫正要素配置扭曲D、禁红线、强保障,

2、寻求最大公约数E、控范围、零排放,控制温室气体排放文档大全实用标准文案继续教育《生态文明建设的理论与实践》考试试题及答案二、多选题1、环境污染的特点有(ABC)。A、公害性B、潜伏性C、长久性D、可遇见性E、不可治理性2、中国特色的社会主义生态文明建设的“四项保障机制”是(ABCD)。A、健全生态文明制度体系B、加强统计监测和执法监督C、加快形成良好社会风尚D、切实加强组织领导E、加强执法力度3、把我生态工业供给侧改革的战略任务,采取的措施有(ABCDE)。A、补短板、强产品,扩大有效供给B、去产能、调结构,减少无效供

3、给C、增要素、提效率,矫正要素配置扭曲D、禁红线、强保障,寻求最大公约数E、控范围、零排放,控制温室气体排放文档大全实用标准文案4、政府环境工作的具体指导思路创新,三个转变是(ABC)。A、需求结构B、产业结构C、要素投入D、用人机制E、财政供应5、人类文明一般经历了一下几个阶段(CDE)。A、奴隶制文明B、母系社会文明C、原始文明D、农业文明E、工业文明6、生态工业园区的基本特点是(ABCD)。A、企业之间的生态化关联关系B、废物排放最小化C、区域内信息实现高度共享D、经济与环境协调发展E、不注重经济效益7、习近平总

4、书记对绿色发展理念进行了系列阐述,升华了中国环保四观,是指(ABCD)。A、思想观文档大全实用标准文案B、实践观C、系统观D、全球观E、价值观8、传统的三高两低行业指的是(ABCDE)。A、高投入B、高消耗C、高污染D、低水平E、低效益9、生态文明的内涵十分丰富,主要包含(ABCDE)。A、生态文化B、生态产业C、生态科技D、生态资源E、生态制度10、现有基本公共服务的范围和标准的相关研究主要分为以下哪些项(ABCD)。A、认为政府所有的工作都是公共服务B、认为公共产品与公共服务是同义的不同表达C、认为除经济调控、市场

5、监管和社会管理之外的工作就是公共服务文档大全实用标准文案D、认为除了有形的公共产品之外的政府为民众提供的无形的消费服务就是公共服务E、认为公共产品与公共服务是相同的11、绿色社区建设的内容有(ABCDE)。A、绿色建筑B、垃圾分类C、污水处理D、社区绿化E、节水、节电12、坚持(AC)的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。A、保护环境B、保护资源C、节约资源D、提高效率E、人为干预13、中国政府在生态和环境理念方面的主要创新是(ABCDE)。A、科学发展观B、和谐社会C、节约性社会D、生态文明文档大全

6、实用标准文案E、三个转变14、气态污染的防治技术有(ABCDE)。A、吸收法B、吸附法C、生物法D、燃烧法E、冷凝法15、优化国土空间格局的基本思路包括(ABCD)。A、因地制宜,不同区域采用不同的开发模式B、人口与GDP相匹配,产业集中和人口集中相同步C、集中发展,多极化协同集聚D、集约发展,高效利用国土空间E、限制利用土地16、生态工业园区分为(ABC)。A、综合类B、行业类C、静脉产业类D、再利用类E、高收益类17、根据环境的属性不同,将环境分为(ABC)。A、自然环境B、人工环境文档大全实用标准文案C、社会环境

7、D、大气环境E、地理环境18、生态农业有以下几点含义(ABCDE)。A、生态农业是现代化农业B、生态农业是相对于石油农业提出的概念C、生态农业是一个农业生态经济复合系统D、生态农业不同于一般农业E、生态农业是以生态学理论为主导的农业19、生态农业商业化模式有(ABCDE)。A、虚拟工厂模式B、价值叠加模式C、统购包销模式D、多元化经营模式E、三产业联动模式20、生态农业发展中的主要问题有(ABCDE)。A、理论基础还不够扎实B、技术体系还不够完善C、农业生产化水平话还不够高D、服务水平和能力有待提高E、推广力度不够21

8、、我国已试点的国家公园有(ABCDE)。文档大全实用标准文案A、三江源B、北京长城C、武夷山D、神农架E、湖南南山22、生态工业评价指标体系有(ABCD)。A、经济指标B、生态环境指标C、生态网络指标D、管理指标E、永久性指标23、发展绿色商业的意义是(ABC)。A、优化资源配置B、更好的满足消费需求C、促进和谐社会的构建D、增强

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