(温州市2013)班主任基本功大赛笔试面精彩试题目

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1、实用文档浙江省中小学班主任和德育导师基本功大赛试卷（温州）一、笔试部分（一）选择题（20分）1、不属于选聘班主任任职条件的是：（）A、作风正派，心理健康，为人师表B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D、教学成绩突出，在同学科中名列前茅（中小学班主任工作规定）2、既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。这体现了加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的哪一原则（）A、坚持培育“四有”新人的目标相一致的原则B、坚持贴近实际、贴近生活的原则C、坚

2、持知与行相统一的原则D、坚持教育与管理相结合的原则（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）3、要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。这体现了()A、把教育摆在优先发展的战略地位，完善中国特色社会主义现代教育体系B、把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律C、把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制D、把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的机会（

3、国家中长期教育改革和发展规划纲要题目）4、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，（）A、对中小学生集体参观一律实行免票，对学生个人参观可实行半票B、对社会所有成员都要实行免费C、对中小学生一律免费D、对社会所有成员实行半价，对中小学一律免费（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）文案大全实用文档5、面对新的形势和任务，未成年人思想道德建设工作的特点（）A、地方和部门的领导对这项工作认识到位，全社会已经形成关心和支持未成年人思想道德建设的风气B、还存在种种不利于未成

4、年人健康成长的社会环境和消极因素C、学校教育中已形成智育与德育并重、课堂教学和社会实践相结合的现象D、未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面已经形成与时代要求相适应的地方（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）6、对班主任待遇与权利的认识（）A、班主任工作应无条件服从学校调配，并不计较报酬B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量计入教师基本工作量C、班主任工作量不计入教师基本工作量，但可适当发放补贴D、班主任工作量按当地教师

5、标准课时工作量的一半计入教师基本工作量（《中小学班主任工作条例》）7、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的（）A、劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念B、学习意识、竞争意识、时间意识、环境意识和吃苦耐劳精神C、经济意识、劳动意识、环境意识、创造意识和拼搏精神D、竞争意识、创造意识、科学意识和团队意识（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要坚持以人为本的核心要求。指的是（）

6、A、教育要发展，根本靠改革。教育规划要成为一个改革创新的规划，必须坚持解放思想，大胆突破，勇于创新B、充分考虑群众的期盼，把促进教育公平，满足人民群众不断增长的多层次、多样化的教育需求作为规划的重点。把促进人的全面发展，办人民满意的教育作为规划的落脚点C、既要看到我国经济总体实力在不断壮大，又要正视人均水平还比较低，贫富差距大，城乡、地区发展不平衡D、把教育摆在优先发展的战略地位，是我国现代化建设需要长期坚持的方针，必须在教育规划中得到充分体现文案大全实用文档（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》）9、孔夫子说“

7、有教无类”，体现了什么教育原则。（）A、循序渐进的原则B、教育影响的连续性和一致性原则C、教育公平的原则D、因材施教的原则（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》）10、“教是为了不教”。这句话体现了（）A、自主学习理念B、老师能给学生以启蒙教育，教他们学会思考问题，然后用他们自己的创造思维去学习，终身去学习C、学习要理论联系实际D、在集体中学会学习（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》）（二）填空题（20分）1、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是的组织者、的指导者、的引领者，是中小学思想道德教育的骨干

8、，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。（教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见）2、学校是对未成年人进行的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）3、加强班主任队伍建设是坚