专业技术人员内生动力和职业水平试题及答案

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1、专业技术人员内生动力与职业水平一、单选A36.按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（）。B：享有平等就业和选择职业的权利C27.从经济建设的角度来看，提倡“四个尊重”，有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力，充分发挥其作用。“四个尊重”的核心在于对（）的尊重。A：人C56.传统的激发动力理论关注“需求”，《完美激励》认为激发专业技术人员动力的因素是（）。B：欲望D7.动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论

2、、诱因论和（）。认知论D8.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。C：阶段性D21.当今世界，（）已成为最重要的战略资源。C：人才资源D40.党的十八大报告提出：加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以（）的激发为前提。C：活力D57•德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。A：责任感G19.工作是人们终

3、其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石。A：理想与道德G22.改革呼唤人才、（）支撑改革。C：人才G59.管理者要学会调动员工的积极性，（）是调动积极性的前提和基础。C：安排适当的工作H18.哈佛心理学博士泰勒•本•沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。D：薪酬J46.建立规范有效的人才奖励制度。坚持（）相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。A：物质奖励和精神奖励J49•激励理论中的（）认为，如果个体感到

4、在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。C：期望理论L20.历史和现实昭示我们，人才的命运往往和时代的命运、国家的命运紧密相连，而今，（）是决定当代中国命运的关键，也是决定人才命运的关键。A：改革开放M5.美国耶鲁大学的克雷顿•奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（）。C：尊重的需要M6.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。C：成就需要M10.每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。B：职责M13.麦克莱伦认

5、为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。B：不相同的M32.每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。C：个性特征N1•内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。A：内驱力Q15.（）起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。A：内生动力R29.人才是一个国家发展的根

6、本资源。创新人才体制应坚持（）。以用为本R31.人才工作的核心是（），最大程度地发挥人才的作用。A：要把现有人才用好R42•人才价值在流动和（）中体现。C：竞争R44.人才岗位（）是企业内部人才使用效率低的重要原因。B：固定化S2.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除（）本能以外的，与动物相似的三种本能。B：睡眠本能S3.（）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。A：认知内驱力S4.（）是人类维持自身生存的最基本要求。A：生理需要S11.（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功

7、或取得成就的内部力量。C：成就动机S23.十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。弘人才驱动S25.随着知识经济时代的到来，（）成为经济增长的动力源泉，成为生产力和核心要素。B：创新S30.（）是科学发展观的本质和核心，也是社会管理必须坚持的根本原则。A：以人为本S33.（）是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。A：职业生涯S53.（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。B：组织文化s55.（）是金业组织理念文化的核心。C：价值观T5

8、2.团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。C：每个人都是主角W35.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据（）机制的要求，注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气