[工作方案]2019庆六一亲子活动方案

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1、2019庆六一亲子活动方案　　2019庆六一亲子活动方案（一）　　一、活动目标　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。　　二、活动时间　　6月1日上午8：30——10：30　　三、材料准备　　筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带　　四、活动地点　　幼儿园大操场及各班活动室　　五、活动过程　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？　　2、全体幼儿操场集中第15页共15页　　1）园长讲话　　2）家委会、幼儿代表发言　　3）

2、体操表演　　4）共同演唱歌曲：歌声与微笑　　3、游戏（游戏亲子活动）　　2人3足　　目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。　　准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。　　玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。　　规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。　　夹木株　　目标：培养手眼协调能力　　准备：筷子、木株若干第15页共15页　　玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。　　规

3、则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。　　贴鼻子　　目标：培养幼儿的判断能力。　　准备：头像、磁铁　　玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子　　规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。　　保铃球　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。　　准备：保铃球若干　　玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜　　规则：每次组请1位幼儿参加。　　蚂蚁搬豆　　目标：提高家长和幼儿合作的能力。第15页共15页　　准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》　　玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做

4、豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。　　规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。　　套圈　　目标：培养幼儿目测力和判断能力。　　准备：　　收集空饮料瓶圈若干　　玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。　　规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线。　　2019庆六一亲子活动方案（二）　　一、指导思想第15页共15页　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接

5、触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：　　二、活动宗旨　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。　　三、参加对象　　学校小学部学生及家长。　　四、活动时间　　8：30——10：10亲

6、子活动游戏同时进行。　　五、亲子活动游戏　　1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。第15页共15页　　2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。　　3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。　　4、摇摆车游戏

7、方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。　　5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。　　六、发奖　　附：亲子活动报名表第15页共15页　　家长姓名　　孩子姓名　　亲子活动项目

8、：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目　　2019庆六一亲子活动方案（三）　　一、活动目的　　为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。　　二、活动内容　　1、新队员入队。　　2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。　　三、活动主题　　童