《金黄的大斗笠》教案山东光远中学王新伟 (转载)

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1、《金黄的大斗笠》教案山东光远中学王新伟（转载）1、学习散文诉朗读的停顿，训练朗读2、通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象3、理解用三幅风雨图写故事的方法K难点1通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象1•教读课2.一课时多媒体投影仪一、导入新课大家喜欢图画吗？你曾经觉得一幅图画很美吗？它们为什么让人觉得美呢？其实，不仅用色彩和线条可以画画,用文字也可以，今天，我们就来学习用文字画的画一一《金黄的大斗笠》看看它美在哪里，又为什么美？二、教学新课、明确教学目标及重点、整体感知教师范读一遍课文。让学生整体把握课

2、文内容。师生共同研习课文1.让学生朗读课文，训练语感。然后让学生自由画想象画，然后根据课文校正。2.提问：文章描绘了一幅怎样的图画，在脑海中能浮现岀来吗？明确：湛蓝的天空，起伏的山峦，层层的梯田，绿海似的庄稼；只穿一身短裤的男孩儿，手里拿着挂满绿叶的树枝，一头可爱的雪白的小山羊，天空中飘来的一团乌云。一个小男孩赶着一头小山羊到田野里去放牧，这时风雨来T,眼看大雨就要落在小男孩的头上，这时小男孩的姐姐来了，她戴着一个金黄的大斗笠，为小弟弟和小山羊遮了雨。雨过了，天晴了，姐弟俩沐浴在阳光里，很美，很有生气。3.这幅画

3、美吗？美在哪里？明确：这是一个自然、和谐的农村原野风景。这是一幅风雨童趣图。4.姐姐和弟弟分别有什么特点？两人关系怎样？从哪些句子可以看出来?1.这幅画实际上有三个片断，看看各包括哪些段落？6•再把课文朗读一篇，看一看这篇文章反映了作者什么样的思想感情？明确：热爱大自然，热爱生活，热爱人生。崇尚纯真、自然、无邪的童心。渴望天真无邪的亲情。可就以上三点,联系课文，具体分析。三、总结梳理，回扣目标这篇文章通过用三幅风雨图写故事的写法，运用朴素的语言，表达了“姐弟之间纯真的爱”这一主题。四、拓展教师有感情的叙述故事：不

4、久以前，一位来中国观光旅游的美国老太太，在一群中国孩子中指点了三下，于是三个孩子：一个十负的女孩子，十个七岁的男孩和一个大约只有五岁的女孩，站到了这位美国老太太面前。美国老太太拿出一只玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。三只刚能单独通过瓶口的小球正躺在瓶底。小球上各系着一根丝绳，像青藤一样从瓶口爬出来，攥在这个美国老太太手里。她对着一旁的中国主人说，都说中国人是世界上最聪明的，现在我要试一试。三个中国孩子露出紧张惶恐的神色。他宣布游戏规划：这三个小球分别代表你们三个。这个瓶子代表一口干井。他们正在井里玩，突然，干井里冒

5、出水来，水涨得很快，你们必须赶快逃命。记住，我数七下，也就是只有七秒钟，如果你们谁没有逃出来，谁就被淹死在井里了。她把三根丝绳给了三个中国孩子。空气骤然凝滞了，好像死神正在四周徘徊。老太太做了一个可以开发始的手势。美国老太太惊呆了，一场本来惊心动魄的游戏，竟这么轻而易举又井井有条地做完了。1•请你想象一下，这三个中国孩子是怎样完成这个游戏的？把想象内容口述出来。2•这三个中国孩子为什么会这样做?请你想象美国老太太会怎样与中国孩子对话。『布置作业』把你的所感所想写在你的笔记本上，课下交流。