《环境学导论》PPT课件

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1、环境科学概论IntroductionofEnvironmentalScience授课教师：魏世强单位:西南大学一、涉及的知识物理学：热、电、声等。化学：络合、螯合等反应。数学：数学模型的建立。生物学：生物富集、生物多样性等。气象学：大气污染扩散的气象条件等。二、课程的主要内容第一部分：本课程的基本要求内容，包括环境的基本概念、环境问题的产生与发展、全球环境问题等；第二部分：本课程的重点要求内容，包括水、气、土、声、渣等自然环境要素的污染过程与机理，重点污染指标，以及污染治理技术第三部分：本课程的扩展内容，包括农业环境问题、生态环境问题等

2、。章节安排第一章绪论第二章水污染与防治第三章大气污染与防治第四章土壤污染与防治第五章固体废物处理与资源化第六章物理性污染与防治第七章生态环境保护第八章农业环境保护与农产品安全第九章环境监测与评价第十章环境管理第十一章可持续发展课程的特点？（1）涉及知识面广；（2）叙述性内容多；（3）专业基础性强。三、掌握深度掌握与环境有关的基础知识。掌握污染物在环境中的迁移转化规律。掌握各种环境污染的成因、治理技术和治理对策。了解各种环境污染的危害。了解环境热点问题。树立环境意识，保护环境从身边做起。四、参考书目：1《环境学概论》朱鲁生主编，中国农业出

3、版社2《环境学概论》（第二版）刘培桐主编，高等教育出版社3《环境科学基础教程》关伯仁等，中国环境科学出版社4《环境保护与可持续发展》钱易、唐孝炎，高等教育出版社5《资源与环境概论》王敬国，中国农业大学出版社6《环境学》左玉辉，高等教育出版社参考杂志：《北方环境》《长江流域资源与环境》《城市环境与城市生态》《环境》《海洋环境科学》《福建环境》《黑龙江环境通报》《环境技术》《环境保护科学》《环境保护》《电力环境保护》《环境导报》《环境科学动态》《环境科学》《环境科学文摘》《环境工程》《环境科学研究》《环境科学与技术》《江苏环境科技》《环境污

4、染与防治》《环境科学学报》《绿色家园》参考杂志《中国环境监测》《中国环保产业》《中国环境管理》《重庆环境科学》《中国环境科学》《中国环境年鉴》《云南环境科学》《沿海环境》《新疆环境保护》《世界环境》《污染防治技术》《四川环境》《上海环境科学》《陕西环境》《农业环境保护》《青海环境》《农村生态环境》《内蒙古环境保护》第一章绪论第一节环境及环境问题第二节环境科学第三节环境保护第一节环境与环境问题一、环境的概念与特征什么是环境？环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个中心事物的环境。（surrounding）电子版《中国

5、大百科全书》（1.1版）2000年10月环境：主体周边相关客体的集合客体可以是物质的、精神的和运动的。周边包含地域和非地域的概念，根据主体的影响能力，有一定的“辐射半径”。丹顶鹤的环境滩涂、沼泽等水域保护区内部保护区周边农田保护区内其它生物其它迁徙路线上相关湿地、农田等学生体育馆教学楼办公楼宿舍图书馆运动场食堂实验楼依照主体（中心事物）的差异，区分环境类型动物的环境植物的环境人的环境投资环境教育环境城市环境生产环境办公环境创业环境建筑物的环境政治环境地球的时空环境小区环境居住环境科研环境技术环境环境科学研究的环境环境科学研究的环境，是以

6、人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。——电子版《中国大百科全书》主体是人类，客体是人类周边的事物。人类的环境=自然环境原生的自然环境经过人类的创造和改造形成的人工环境大自然不能创造出人类的所有环境人类环境城市建筑交通工具潜艇宇宙飞船家工厂休闲场所……人类的环境自然环境文化环境伦理道德环境法律环境社会环境依照客体的差异管理环境政策环境人类的环境自然环境水环境大气环境土壤环境生物环境地质环境宇宙太阳系地球……分子原子质子、电子夸克物理环境人类的环境聚落环境工业环境农业环境文化环境社会环境医疗修养环境人工环境是在自然

7、环境的基础上经过人类的改造而形成的。我国的“环境”概念由《中华人民共和国环境保护法》给出：“本法所称环境是指：大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等。”《环境保护法》定义的环境环境分类按照主体划分：按照环境的范围大小划分：宇宙环境、地球环境、区域环境、城市环境、车间环境、居室环境、微环境按照环境要素划分：自然环境、社会环境1、环境要素环境要素又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。分自然环境要素与人工环境要素

8、。自然环境要素通常包括：水、大气、生物、阳光、岩石、土壤等。环境要素组成环境结构单元，环境结构单元又组成环境整体或环境系统。由水组成水体．全部水体总称为水圈；由大气组成大气层，整个大气层总称为大气圈；由生物