国民经济核算第一次网上教学活动记录

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1、国民经济核算第一次网上教学活动记录时间：2012年3月23日8:00-9:30欢迎大家参加今天的教学活动作者：路志乔发帖时间：2012-3-237:59:07RE:欢迎大家参加今天的教学活动作者：路志乔发帖时间：2012-3-23&15:08国民经济核算是基于企业、事业等微观单位会计、统计数据信息基础，逐级核算，可以反映企业、行业、地区、国家各个层次经济运行过程及结果的核算，不仅是国民经济发展分析和国民经济宏观调控提供决策依据的重要手段，也是金业经营分析、行业发展分析，或者各种经济主题的基本面分析的重要依据。开设本课程的目的，在于以社会主义市场经济理论为指导，按照理论与实践相结合的原则，通过

2、对国民经济核算理论及实际应用的讲授，使学生系统学握国民经济核算的基木原理、基本内容和基本方法，对国民经济的运行过程和数量关系有比较清晰的了解，提高经济分析和经济信息处理的能力。教学内容有国民经济核算的基本理论；生产核算；投入产出核算；收入分配与使用核算；资本形成与金融交易核算；国民资产负债核算；对外经济核算；国民经济帐户的综合及其关系；国民经济其他核算；国民经济指数核算的基本问题。RE:欢迎大家参加今天的教学活动作者：路志乔发帖时间:2012-3-238:18:260弓IfflXM课程资源一、文字教材文字教材包括主教材和学习指导书。文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基

3、本依据，本课程的文字主教材是赵彦云编著的《国民经济核算》，文字辅助教材为《国民经济核算学习指导书》（学生分册、教师分册）。二、网络课程网络课程的定位是希望建设一个教师教学、学生学习及实践、教师与学生、学生与学生交互的网络教学平台。在这个平台上，充分发挥网络教学的优势，整合已有的教学资源，补充助学、扩展、提高的内容。在栏目和内容的设置上，主要依据该课程自身的内容体系和特点。网络课程作为一个完整的教学系统，它涵盖了教学过程的各个坏节，所以通过网络课程的使用，能够帮助学员更好地学习、复习和备考。三、录像教材音像教材为录象教材，共20课时。以讲授重点和难点内容为主，通过收看电视录彖，使学生深入理解该

4、课程，掌握课程难点。包括13课时的系统讲授课程录像和7课时的单元辅导内容。四、中央电大在线、天津电大在线教学平台文本资源电大在线教学平台文本资源包括教学辅导、作业及讲评、考试指南等。五、IP课件课件由王耀中主讲，对该课程重点内容和难点内容进行了系统的讲授，对期末复习有较大的帮助。RE:欢迎大家参加今天的教学活动作者：路志乔发帖时间：2012-3-238:28:34学习方法指导一、自主学习指南1、制订自主学习计划强调自学是远程开放教育和学生自主学习的基本特点。学生要针对自己的不同悄况，制定个人学习计划（包括学习目标、学习媒体的选择、学习进度、学习方式的选择、学习地点的选择、参与小组活动等），自

5、己安排时间，一般自学的学习时间最低为40学时。不同学员的学习起点多种多样，知识能力也不尽相同。对于学得快的学员，应进一步的学习,比如：充分利用电大以外其他网上资源，获取与该课程学习相关的信息，也可以去图书馆查阅有关书籍和刊物，进一步深入研究，多思考、分析难度大一些的实证案例，扩充自己的知识，提高运用知识的能力。如果学员觉得学习过程比较费力，可以按自己的情况来学习，这时就需要发挥多种媒体的辅导功能，给出相应的帮助。2、合理选择媒体依据学习目标，你可以通过阅读文字教材、收看电视课和IP课件等來理解和掌握课程基本内容，尝试和坚持使用多种媒体帮助自己学习，从中掌握获取各种信息的途径和方法。要进行白主

6、学习和个别化学习，必须了解各种学习媒体的内容和特点，这样，有助于你根据自身需要，合理选择学习媒体，充分利用不同媒体学好这门课程。如出差较多的人，不能按时收看电视课，但可以上网收看IP课件；上班的人不能看直播课堂，但能看直播课堂的重播或转录的录像带、光盘等等。3、积极参加面授辅导在学生自学基础上由教师进行适当的而授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。辅导教师对课程的多种媒体进行精心策划、组织和一体化设讣，注重情感关怀，以丰富教学环境。学员在上课前必须做好充分的准备工作，在课堂上不必忙于记笔记，集中精力听教师讲解、思考问题、演算练习、参加讨论。电子教案在天津电大电大在线发布。4、认真完成形成

7、性作业在学习过程中，应适当增加练习题，巩固加深所学知识；通过典型的例题讲解，巩固新知识,培养学生灵活运用知识的能力。所有形成性考核题型均由屮央电大统一提供，形成性考核形式由小组讨论、平时作业及测验等形式构成，运用“中央电大形成行考核测评系统”进行。形成性考核作业成绩占期末总成绩的50%oRE:欢迎大家参加今天的教学活动作者：路志乔发帖时间:2012-3-238:29:31毛弓ihQbsmiOm学习中注意的问题