初一历史教师述职报告-历史教师述职报告

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1、初一历史教师述职报告■历史教师述职报告教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初屮教师述职报告高屮教师述职报告出国留学网为您编辑整理初一历史教师述职报告，欢迎阅读。初一历史教师述职报告（一）时间飞逝，一个学年转瞬即逝。在这一学年中，我承担七年级（1、2）两个班的历史教学任务，由于自己能够做到尽职尽则、为人师表、教书冇人，所以圆满完成了学校分配的各项任务，得到了同事的肯定。为了能在新的一年里再接再励，使教学质量更上一层楼,现将20xx20xxV年的教序工作回顾如卜•:（一）徳育方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上积极进步，爱岗敬业，为人师表，

2、遵导学校的各项规章制度，积极参加学校的各类学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价人都是两个字：塌实。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正冇所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处,团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好白己的木职工作。在T作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从了校

3、领导的工作调配，乐于接受为校布登的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思、想上不敢冇半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。（二川I勤方面这一学年里，我担任七年级的历史教学工作，每天都坚持提前进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在笫一位，坚持人事少请假，小事不请假。真正做到爱生如了，以校为家。（三）教学能力方面在教序屮，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力川最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打无备Z仗,无论是新课还是复习课，每天晚上，无论

4、多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心屮有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去而对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学住的思想动态,积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富冇朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。（四）取得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付岀的是汗水和泪水，收获的是一

5、份份充实和沉甸甸的惜感。半年来，我圆满完成了学校分配的各项教学任务，所代班级学生的历史成绩有明显进步。（五）存在的问题以上是我对木学期教学工作人体的总结，还存在许多不足。最人的不足就是对这些工作的具体操作把握还不是很理想,对新课改的理解还不深入，落实也不到位。希望在以后的工作屮能够得到领导及老教师的批评指正，争取在教学方面不断取得进步，早日成为一位优秀的历史教师。在今后的工作中，我会更加努丿J,用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生欠志教育的心愿化为热爱学牛•的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学牛•们！初一历史教师述职报告（二）我于20xx年7刀从苏州大

6、学毕业，取得历史学教育本科学历及学士学位。同年8月进入河埒中学从事历史教学工作。20xx年晋升为中学二级教师，在河埒中学任教至今。任职血年来，不论是担任任课教师还是班主任，都能立足木职，勤于钻研，勇于实践，成为学校历史学科组教学的骨干。一、思、想品质，职业道德思想上好学上进，要求进步，忠于教冇事业。坚决拥护党改苹开放以来的路线方针政策，坚持认真学习邓小平理论，学习三个代表的重要思想，学习社会主义荣辱观，严格遵守学校规章制度和社会公徳，正直温和，爱岗敬业;积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育冃标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的索质修养和教

7、育技能;愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，起早带晚，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教冇教学工作上;热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，尽己绵薄,为校争荣;认真履行教书冇人的职责，重师徳师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。二、教育教学能力1、历史教学工作历史在初中并非主课，但它在传承文明、启辿人生中却有着突出的效用。为此，作为任课教师，我重学：向书本学，经常阅读有关历史教学的书籍杂志，做好摘录;向他人学，广泛听课，择其善者而从Z;从实践学，经常反思自己的教学行为，觉冇不善者及时改之。其次重新，教学上积极贯

8、彻新课改理念，坚持以人为本、以生为先，