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时间:2019-09-05
《电气自动化技术专业(供配电方向)课程标准33959毕业综合技能训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《毕业综合技能训练》学习领域(课程)标准一、学习领域(课程)基本信息1、课程名称:《毕业综合技能训练》2、课程编码:339593、适用专业:电气自动化技术专业三年制4、课程学时:90学时5、所属教学单位:自动化学院口动化教研室二、学习领域(课程)性质与定位毕业综合技能训练是专业教学的最后一个环节,是电气自动化技术专业教学的总结,是培养学生综合运用所学知识和技能,进行工程技术和科学研究基木训练的重要教学环节,是对大学生培养阶段教学质量的综合检验。通过毕业综合技能训练,要突出对学生综合能力的培养和训练。培养学生查阅和运用文献资料的能力,独立分析与思维能力,书面与口述
2、表达能力,创新能力。结合毕业综合技能训练工作内容,有侧重地培养学牛熟练的进行程序设计和开发计算机应用系统的能力。培养学生树立严谨求实的工作作风。三、学习领域(课程)目标本毕业综合技能训练的教学目的是学生在大学所学的基础知识和专业知识的基础上,进一步将木专业已经学过的电气自动化技术专业课程及己初步具备的相关职业能力融合在一起,通过一个典型的实践项目训练,培养学生完成一个实际项目开发的综合职业能力。(-)知识目标通过学院现有的专业实训室设备,针对每个学生的自身学习情况和兴趣爱好,结合大学己经学习到的知识,给出相应的实践项目,把学生的特长和兴趣点最大程度地调动起来。通
3、过开发实践项目,使学生在实践项目的方案设计、实施、调试等方面得到提高和训练。对实践项目的开发结果加以验证,培养学牛理论联系实际的能力。或者也可以利用学牛在牛产实习过程中收集的材料,再现自动化设备的结构、功能及电气系统的控制过程。(二)能力目标1、专业能力(1)能独立完成书写报告书(论文);(2)能利用任务书进行实践学习,并能够独立查阅相关文献;(3)能够熟练制图、绘图,并会查阅专业技术手册,会使用规范和国家技术标准;2、方法能力(1)具有良好的学习方法和学习习惯;(2)具有较强的逻辑思维能力;(4)具有独立分析问题和解决问题的能力。3、社会能力(1)具有较好的文
4、字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力;(2)具有自我控制和管理的能力;(3)对生活和工作环境的应变能力。(三)素质目标1、培养爱岗敬业诚信为重的良好职业道德;2、培养良好的质量意识、安全意识、管理意识、合作意识、竞争意识和环保意识;3、养成遵规守纪的习惯,包括企业的规章制度和员工的日常行为规范;4、进一步培养良好的身心素质,健全的人格、坚强的意志和积极向上的精神。四、学习领域(课程)内容及学习任务设计1、课程整体设计序号学习情境学习子情境学时合计学时子序号子情境完成一项选定的设计任务或专题研究题目1设计或课题的选择202根据选题的要求进行设计和调试30903编
5、写综合训练论文40总学时902、学习情境设计学习情境完成一项选定的设计任务或专题研究题日学时901、教学内容通过毕业综合技能训练要求学生在指导教师的指导下,独立完成一项选定的设计任务或专题研究题0,最终撰写出符合要求的毕业综合技能训练(论文)。2、教学目标:(详细描述本情境要实现的知识、能力、素质目标)(一)知识目标通过学院现有的专业实训室设备,针对每个学生的自身学习情况和兴趣爱好,结合大学已经学习到的知识,给出相应的实践项目,把学生的特长和兴趣点最大程度地调动起來。通过开发实践项目,使学生在实践项目的方案设计、实施、调试等方而得到提高和训练。对实践项目的开发结
6、果加以验证,培养学生理论联系实际的能力。或者也可以利用学生在生产实习过程中收集的材料,再现自动化设备的结构、功能及电气系统的控制过程。(二)能力目标1、专业能力(1)能独立完成书写报告书(论文);(2)能利用任务书进行实践学习,并能够独立査阅相关文献;(3)能够熟练制图、绘图,并会査阅专业技术手册,会使用规范和国家技术标准;2、方法能力(1)具有良好的学习方法和学习习惯;(2)具有较强的逻辑思维能力;(4)具有独立分析问题和解决问题的能力。3^社会能力(1)具有较好的文字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力;(2)具有自我控制和管理的能力;(3)对生活和工作环境
7、的应变能力。(三)素质目标1、培养爱岗敬业诚信为重的良好职业道德;2、培养良好的质量意识、安全意识、管理意识、合作意识、竞争意识和环保意识;3、养成遵规守纪的习惯,包括企业的规章制度和员工的日常行为规范;4、进一步培养良好的身心素质,健全的人格、坚强的意志和积极向上的精神。子学习情境教学设计子学习情境120学时学习任务以组为单位讨论设计任务或专题研究题目(学生自选或老师指定的题目),教师检验方案可实现程度。(注意选定题目指导研允的内容,避免内容选择过于庞大而流于空泛,要以令学生切实了解掌握专业领域某一点技术为目标。)设计或课题的选择2、布置任务2、收集和调查有关
8、技术资料。3、进行方案选
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