【整合】人教版高中化学必修一：42富集在海水中的元素——氯（教案2）（第1课时）

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1、氯气的性质教学目标知识与技能1.了解氯气的物理性质。2.初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应，了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。3.提高规范操作能力、实验观察能力、归纳思维能力和分析思维能力。过程与方法1.运用化学史，积极创设探究情景；引导学生自主学习，了解教材知识的编排顺序：由存在、到性质、到用途。2.充分运用实验，通过实验加深学生对氯气性质的印象，增强学生观察和分析问题的能力。3.通过分析现象，探究事物木质，体验科学探究的过程，强化科学探究的意识，逐步形成独立思考的能力。情感、态度与价值观1.使学生形成勇于创新的习惯，培养创新能力。2.对学生进行辩证

2、唯物主义观点的教育。教学重点氯气的化学性质。教学难点1.氯气与水的反应。2.培养学牛通过现象挖掘本质的科学研究能力。教学方法1.采用“问题——探究”的教学方法，即创设问题情境一提出问题一提出假设一实验验证一解决问题一提出新问题……。2.变传统的“授——受”教学模式为自主探究学习模式。在教学屮，通过创设问题情境，让学生通过对问题的体验，对问题的探究，去体验和感受知识的发生和发展过程，在整个的过程中内化与问题有关的知识，同时培养学生的思维能力和探索精神。教学过程教师活动1引入］多媒体课件展示与氯气有关的图片［材料1］2005年京沪高速淮安段，一辆槽罐车与一辆迎面驶来的大货车相撞后翻倒在地,槽罐车上

3、满载的约32吨液态氯气快速泄漏。事故发生后，相关部门组织周围居民逆风撤离，并尽量将居民安置在附近的某些制高点；消防战士则迅速向车头喷水和喷洒已柿释的氢氧化钠溶液。尽管如此，事故发生地周围的1万名村民中，仍有27人中毒死亡，285人送医院治疗。［材料2］某氯碱化工厂附近的树叶枯黄，据调查产生这种现象的原因是该工厂生产的氯气造成的。学生活动观看多媒体课件，初步了解和感受氯气的危害教学意图利用生活屮发生的事件导入课题，提髙学生的注意力，激发学习兴趣。教师活动［过渡1氯气究竟是一种怎样的物质？为什么会出现上述情况？这节课就让我们一起來探究氯气的性质吧。［展示］展示刚制备好的一瓶氯气，请同学们观察并结合

4、上述材料小结C12的物理性质。即颜色、状态、气味、溶解性、密度。［讲解］由上述材料可知，氯气有毒。我们应该怎样正确闻气体的气味呢？介绍闻气味的正确操作：在实验室里闻氯气气味的时候，必须十分小心，应该用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。［投影］人吸入少量氯气对眼、呼吸道黏膜有刺激作用，引起胸部疼痛和咳嗽；吸入大量氯气会屮毒死亡。学生活动仔细观察、思考、描述并总结［生］黄绿色气体，有毒一学生示范闻气体气味的方法，指出有刺激性气味教学意图培养学生观察和动手的能力。教师活动［提问］与空气相比，氯气的密度大还是小呢？判断的依据是什么？［评价］……［提问1请继续结合材料1思考氯气的溶解性怎样，

5、能否设计实验来证明呢？［实验］针筒吸气和水（探究溶解性）1.显示装有40mL氯气的针筒2.用针筒抽取10mL水，立即显示，氯气与水共约50mL3.充分振荡，显示氯气和水约30mL［结论］氯气可溶于水，1体积水约溶解2体积的氯气。一、氯气的物理性质黄绿色有毒气体，有刺激性气味，可溶于水(1:2),密度比空气大，熔、沸点较低。［材料3］趁着顺风，德军一声令下开启了压缩氯气钢瓶。霎时间，在长约六公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，有的口吐黄液慢慢躺倒。德军共施放氯气18万公斤，使协约国有1.5万人中毒，5000

6、人死亡，这就是战争史上第一次使用化学我器，从此，化学战争作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。学生活动思考并回答［生］相同情况下密度比空气大。因为氯气的相对分子质量比空气的平均相对分子质量(29)大。分组讨论，由代表演示实验，其他学生观察。［生］氯气可溶于水总结氯气的物理性质认真观看，进一步体会氯气的危害。教学意图充分运用实验，加深学生的印象，引导学生通过讨论的方式主动地参与课堂教学活动，变“要我学”为“我要学”。通过补充实例让学生真正认识到化学与社会的密切联系。教师活动［过渡］我们知道元素的性质是由结构决定的，大家能否根据氯元素的原子结构示意图，结合前面所学知识预测氯气可能具有哪些化学性质

7、？能与哪些物质反应？能否写出相应的化学方程式？在这些反应中，氯气表现了什么性质？［结论］氯气不仅能与活泼的金屈钠反应，而且能与不太活泼的金屈反应。如Fe、Cu等也能在氯气中燃烧主成FeCh和CuCl2,均表现出强氧化性且生成物为高价金属氯化物。那么比能不能在氯气屮燃烧呢？［演示实验］出在Cl?中的燃烧，并指导同学观察现象。［说明1氢气存在爆炸极限，因此氢气在点燃时一定要验纯；注意比较氢气在空气屮和