体育馆建设项目立项申请报告

体育馆建设项目立项申请报告

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1、体育馆建设项目立项申请报告1总论11项目名称及建设地点项冃名称体育馆建设地点12建设单位建设单位办公地址市路13可行性研究报告编制单位14研究依据及范围141研究依据1市城市总体规划2002〜20202国家委建设部颁布的《建设项目经济评价方法与参数》3《投资项目可行性研究指南》4国家有关工程建设的规程规范标准和定额5建筑工程技术有限公司编制的《体育建筑设计方案》6提供的有关基础资料142研究范围木项目可行性研究报告依据国家有关部门的法规政策和规范对项目建设的必要性建设条件以及场馆工程的总图规划主要工程技术方案环保及节能配套设施投资估算及

2、资金筹措分析等进行分析研究供和项目审批部门决策参考15项目概况151建设规模与内容1建设内容项冃建设按乙级体育馆标准建设内容为可容纳3000席观众的主体育馆及与场馆比赛配套使用的管理中心动力中心等2建设规模项冃总建筑面积152主要建设条件项目选址于按照总体规划要求建设用地符合城市规划要求并已取得市规划部门的认可项目建设用地有保证拟建场址距干道水电通讯等基础设施已敷设到了距建设用地场址边沿约200处公用配套设施条件较好153总投资及资金来源项目建设资金来源全部由财政安排154进度计划155主要技术经济指标表1-1主要技术经济指标表序号指标

3、名称单位数据备注2用地面积m23建筑面积31地上建筑面积m232下建筑面积m2停车位数量5层数下一层地上两层项目总投资61建设投资62流动资金劳动定员2项目背景与建设的必要21项目背景11基本情况是中央与地方共建由陕西省主管以经济和管理类学科为主经管文法理工相互支撑协调发展的多学科普通高等学校学校位于古都西安与驰名中外的盛唐人文名胜大雁塔和壮丽典雅的陕西历史博物馆毗邻地理位置优越环境优雅历史积淀丰厚学校设有经济管理会计统计信息文法政治与行政7个二级学院和研究生公共外语体育3个教学部拥有统计学企业管理学财政学产业经济学经济法学5个学科的硕

4、士学位授予权现开设经济学金融学统计学等24个本科专业涉及一级学科14个拥有统计学管理科学与工程财政学经济法学4个省部级重点学科和统计学金融学法学3个省级名牌专业目前全日制本科在校生14人学校拥有一支结构较为合理的教师队伍现有专职教师860人其中具有副教授以上职称的教师329人近百名外籍专家和国内著名统计学家经济学家人文学家受聘担任学校兼职教授拥有西安统计研究院陕西省统计研究中心陕西省现代企业管理研究中心陕西省国防科技与经济发展研究中心陕西省统一战线理论与实践研究中心等5个省部级科研基地和西部农村公共经济研究中心资源环境与产业发展研究中心

5、文化资源与产业研究中心3个校级科研基地建有中央与陕西省共同资助建设的金融与证券投资实训中心财税信息化管理实训中心企业策划与设计实训中心ERP实训中心大学物理实验室等22个实验室实训中心和102个校内外实践教学基地学校坚持开放办学广泛开展国际交流与合作与比利时英国美国俄罗斯加拿大法国德国澳大利亚等国家和地区的35所高等院校及科研院所建立了交流与合作关系与比利时安特卫普大学英国布莱德福大学格拉摩根大学美国库克大学拓玛斯大学等国外院校建立了合作办学关系完成了比利时弗拉芒政府资助的发展合作项目联合国P-44项目欧盟在华投资对中国国有企业改革的影

6、响等国际合作研究课题学校在50多年的办学历程中为我国经济建设和社会发展培养了数万名经济管理人才积淀了较为丰富的优质教育资源形成了自己的办学特色为建设特色鲜明的教学研究型财经大学奠定了坚实的基础12体育设施现状及存在的主要问题具有热爱体育关心体育积极开展体育锻炼的好传统的体育工作无论是竞技体育还是群众体育在省内外都有较高的知名度特别是项冃先后获省级以上体育工作取得了较好的成绩但是由于种种原因该市体育基础设施建设却滞后人们日益增长的体育文化需要与现体育基础设施不相适应尤其是多功能高档次公共体育活动设施缺乏不能满足人们多层次的体育活动需要13

7、项目提出的过程体育基础设施是城市体育事业发展和人们体育活动的重要载体体育基础设施的建设是发展的必然要求体育基础设施建设却相对滞后日益增长的精神文化需要与现状文化基础设施不相适应尤其是多功能高档次公共体育活动设施缺乏不能满足人们多层次的体育活动需要的可持续发展也需要包括体育活动设施在内的公益设施建设提供精神动力支持以达到物质文明建设利精神文明建设的相互促进协调发展早在年当时的就开始研究和规划体育中心的建设体育中心规划选址在拟建400跑道田径场体育馆游泳馆带看台灯光球场等体育设施之后先后建起了田径场和但是后来由于种种原因进一步发展工作进展缓

8、慢2项目建设的必要性21落实关于发展体育事业在社会经济发展进程中文化体育既为经济社会全面协调发展提供强大的精神动力也是社会发展的重要内容当前的内容和形式更加丰富多彩体育在素质促进精神文明和物质文明建设方面发

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