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时间:2019-09-05
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1、四川省南克高级中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。第I卷60分,第II卷40分,共100.分,考试时间为120分钟。第I卷(选择题共60分)一、选择题(每题2分,共60分)1.春秋时代盛行盟誓活动,有周王与诸侯间的盟誓、诸侯间的盟誓,也有卿大夫间的盟誓。盟誓时往往举行庄严的仪式,杀牲歐血,宜读盟辞,并记录为盟书作为相互约束的依据。这主要反映A.分封制的仪式发生重大变化B.诸侯争霸战争受到有效遏制C.礼乐制与等级秩序得到维护D.宗法分封制
2、度遭到严重破坏【答案】D【解析】根据材料可知春秋时代的盟誓发生在政治生活的多个方面,而且有盟书有仪式约束。因此说明春秋时期政治生活的信任出现危机,原有的宗法分封制度已经不能有效约束。因此正确选项为D项;材料中并未体现分封制的仪式变化,因此A项错误;盟誓并不意味着争霸战争的减少,因此B项错误;材料反映的应该是;礼乐制度与等级秩序的失效,周王都需要与诸侯盟誓。因此C项错误。2.据嘉靖《徽州府志》记载:“家多故旧,自唐宋来数百年世系,比比皆是。重宗谊,讲世好,上下六世之施。村落家构祠宇,岁晚殂豆。”与此现象密切
3、相关的古代制度是A.分封制B.宗法制C.王位世袭制D.礼乐制度【答案】B【解析】试题解析:木题考查商周时期的政治制度,考查学生获取信息解读信息的能力。材料中关键词“百年世系”、“重宗谊”、“家构祠宇”等,从中可以看出家族血缘关系维系其关系,这与宗法制有关,B项正确。其它三项与此材料无关,ACD三项均排除。故选B。1.商朝的王位继承,有父死子继,兄终弟及的说法。这一继承制度A.与分封制互为表里B.使政权趋向严密C.有利于社会稳定D.易导致权力纷争【答案】D【解析】“父死子继,兄终弟及”没有明确规定父亲死后王
4、位由哪一个儿子继承、兄氏死后王位由哪一个弟弟继承,所以在继承问题上会产生纠纷,最终演化为权力纷争,故选D,而排除BC;A中的分封制是在西周才出现的制度,故A的说法不符合史实。点睛:“父死子继,兄终弟及”体现了在家天下的初期,商朝统治者在王位继承问题上的初步思考和实践,正是因为它还是有可能引发权力纷争,所以到西周就发展到以嫡长子继承制为核心的宗法制,从而消除了王位继承问题上容易引发纷争的问题,保证了西周政权的稳定,这一过程体现了一个制度的最终形成是在实践屮不断发展完善的。2.下列选项不能体现宗法制及其影响的
5、是A.“封建亲戚,以蕃屏周”B.“内举不避亲,外举不避仇”C.“父死子继,兄终弟及”D.“谱牒不立,则传久而失宗”【答案】B【解析】“封建亲戚,以蕃屏周”是分封制及其影响的体现,分封制与宗法制互为表里,故A项正确,不符合题意;“内举不避亲,外举不避仇”是察举制的体现,故B项错误,符合题意;“父死子继,兄终弟及”是宗法制的体现,故C项正确,不符合题意;“谱牒不立,则传久而失宗”,“谱牒”“宗”都是宗法制的体现,故D项正确,不符合题意。3.中世纪西欧政治上是封建制度,即国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族,贵族再
6、分割釆邑封给自己的附庸,层层分封,形成不同的等级。由此可见中世纪西欧的封建制类似于中国的A.屮央集权制度B.宗法制度C.分封制度D.君主专制制度【答案】C【解析】据材料“国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族,贵族再分割采邑封给自己的附庸,层层分封,形成不同的等级”并结合所学知识可知,这类似于中国西周时期的分封制,即层层分封,等级森严,故C项正确;秦朝才建立屮央集权制度,不符合题意,故A项错误;宗法制度以血缘关系确定贵族的地位,材料也未涉及,故B项错误;君主专制制度也不等于分封制,故D项错误。故选C。1.周初先
7、后分封了71个诸侯国,其中周武王姬发封其兄弟立国者15人,姬姓立国者40人。这说明分封制的突出特点是A.等级B.血缘C.嫡长子继承D.世袭【答案】B【解析】试题分析:本题考查的是西周的分封制。从材料”周武王姬发封其兄弟立国者15,姬姓立国者40人”可以看出同姓亲族在分封的诸侯国所占的比例一半以上,由此可以看出分封制的特点是血缘关系是分封制的前提。所以答案选B。考点:古代中国的政治制度・商周时期的政治制度・分封制的特点2.周襄王即位不久,他的弟弟王子带就联合戎、狄赶走了周襄王。后來晋文公诛王子带,迎周襄王复
8、位。对此解释合理的是A.诸侯势力发生分化,分封制度遭到破坏B.宗法秩序受到冲击,周天子的地位哀落C.诸侯维护天子权威,中央集权得以强化D.礼乐制度趋于瓦解,诸侯僭越天子职权【答案】B【解析】材料“他的弟弟王子带就联合戎、狄赶走了周襄王”表明是王室内部矛盾,而非诸侯势力发生分化,故A项错课;材料中“他的弟弟王子带就联合戎、狄赶走了周襄王”表明宗法秩序受到冲击,材料中“晋文公诛王子带,迎周襄王复位”表明周天子的地位衰落,故B项正确
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