模块3数组与字符串

《模块3数组与字符串》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实用C语言程序设计教程李金祥顾小晶主编VisualC++模块3数组与字符串任务1一维数组学习目标了解一维数组基本概念、掌握数组类型变量的定义与引用、掌握数组元素的引用，领会一维数组元素的查找、排序、删除、修改和统计等算法。案例一竞赛成绩的录入和输出1.问题描述录入10名学生的计算机语言C的竞赛成绩并输出。1.1.1案例讲解2.编程分析一维数组中的数组元素是排成一行的一组下标变量，用一个统一的数组名来标识，用下标来指示其在数组中的具体位置。下标从0开始排列。一维数组通常是和一重循环相配合，对数组元素依次进行处理。3.编写源程

2、序/*EX3_1.C*/#includemain(){inta[10],i;printf("请输入十个数:");for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=0;i<10;i++)printf("%4d",a[i]);}4.运行结果图3-1案例1运行结果5.归纳分析数组是一些具有相同数据类型的数组元素的有序集合。数组中的每一个元素（即每个成员、也可称为下标变量）具有同一个名称，不同的下标，每个数组元素可以作为单个变量来使用。在数组元素引用时应注意以下几点：（1）引用

3、时只能对数组中元素引用，而不能对整个数组引用。如【EX3_1】中的a。（2）在引用数组元素时，下标可以是整型常数、已赋值的变量或含变量的表达式。如【EX3_1】中a[i]的下标i就是已赋值的变量。（3）由于数组元素本身可看作同一类型的单个变量，因此，对变量的各种操作也都适用于数组元素。如例【EX3_1】中对数组元素a[i]的赋值操作和输出操作（4）引用数组元素时，下标上限（即最大值）不能超界。也就是说，若数组含有n个元素，下标的最大值为n-1，（因下标从0开始）；若超出界限，C编译程序并不给出错误信息（即其不检查数组是否超

4、界），程序仍可以运行，但可能会改变该数组以外其它变量或其它数组元素的值，由此会造成不正确的结果。如【EX3_1】，若误将第一个for语句中的i<10写成i<=10，就会出现下标超界现象。案例二竞赛成绩的计算1．问题描述已录入10名学生的计算机语言C的竞赛成绩，计算竞赛成绩的最高分，最低分和平均分。2．编程分析先假设最高分和最低分初值为第1个学生的成绩，然后比较10次，如果有比当前最高分还大的元素，它就替代当前最高分，如果有比当前最低分还小的元素，它就替代当前最低分。并累加各元素的值，最后输出结果。3．编写源程序/*EX3_

5、2.C*/#includemain(){intarr[10]={90,88,86,84,82,80,78,76,74,72};/*为了简单起见用初始化*/inti,sum,max,min;sum=0;max=min=arr[0];/*最高分最低分初值为第0个元素*/for(i=0;i<10;i++){if(arr[i]>max)max=arr[i];/*如果有比当前最高分还大的元素，它就替代当前最高分*/if(arr[i]

6、sum+=arr[i];/*累加各元素的值*/}printf("最高分=%d最低分=%d平均分=%d",max,min,sum/10);}4．运行结果如图3-2所示。图3-2案例2运行结果5．归纳分析数组元素是从arr[0]到arr[9]，千万不要试图使用for(i=1;i<=10;i++)，因为这样会引用arr[10]，而这个元素是不存在的。案例三竞赛成绩的排序1．问题描述对已知的10个学生的计算机语言C的竞赛成绩从小到大排序，并把排序好的成绩输出。2．编程分析选择法排序是从待排序数列中，每次选出一个最小的数，和相应

7、位置上的元素交换。第一次选最小的元素放到第一个位置，第二次选次小的元素放到第二个位置，如此类推就能产生一个有序序列。3．编写源程序/*EX3_3.C*/#include#defineNUMBER10/*定义数列元素个数*/#includevoidmain(){intarray[NUMBER]={90,88,86,84,82,80,78,76,74,72};/*初始化数组*/inti,j,k,temp;printf("排序前数组");for(i=0;i

8、f("%3d",array[i]);/*打印排序前数组*/for(i=0;i