三年级下册语文预学单

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1、【基础字词过关】提示：可以借助课文中的拼音，可以请教老师和小组成员，还可以查工具书，给不认识的字注上音调。如果有自己不能解决的字请在字旁画上？1•这些字词我会读。我还有很多记字方法呢！漂口雏菊照耀瘙痒面颊唧唧地叫横掠荡漾无线谱演奏榆钱略略吼叫吱吱浸润绿莹莹品莹稍微混和门扉铁锈玻璃镜气泡跨步犁地洋溢冻僵欣喜地雀跃欣喜地发现欣喜地看到欣喜地等待欣喜地接受欣喜地收获光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的夜明珠光彩夺目的珠宝光彩夺目的星辰春天的赞歌清晨的赞歌英雄的赞歌母亲的赞歌盛世的赞歌祖国的赞歌描写颜色的词语：光彩夺冃鼠目寸光冃瞪口呆冃不暇接冃中无人目不转睛刮目相看

2、万紫千红五彩缤纷姪紫嫣红五光十色五颜六色花花绿绿漂口漂浮漂亮劳累积累累赘折叠折腾横向蛮横吐露呕吐应该答应水泡眼泡2•这些词语我会写。冬天交换牵引捕捉欣喜雀跃吐气唤醒奔跑劳累钻心俊俏翅膀拼凑活泼斜线掠过波纹回荡困倦伤痕音符吹奏沐浴使用呈现浑厚嘴唇奉献红润一串品尝赠与牙齿苍白扣题墙角胜利海滨等闲仍然枣红院长霜冻宽大干枯广泛河沟冬眠绕弯儿急匆匆拖拉机想方设法苔薛植物万紫千红【一起学课文】边读边思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？试着用简短的话说一说。1.《春的消息》这一课我读了（）遍，课文主要讲了2.《燕子》这一课我读了（）遍，课文主要讲了。3.《柳笛和榆钱》这一课

3、我读了（）遍，课文主要讲了4.《古诗二首》这一课我读了（）遍，课文主要讲了。5.《阳气》这一课我读了（）遍，课文主要讲了。【质疑问难】通过对课文的预习，我还有一些不明白的问题，希望在课堂上与同学交流:质疑一:质疑二质疑三：【我收集的资料】【拓展阅读】【基础字词过关】提示：可以借助课文中的拼音，可以请教老师和小组成员，还可以查工具书，给不认识的字注上音调。如果有自己不能解决的字请在字旁画上？1•这些字词我会读。我还有很多记字方法呢！鱼鳞嵌入绽放皱纹倾刻间搞科学规律含羞草供给较浅竞赛恰恰避免触动检查丰富凭借缠绕博士介绍书籍丰富的蜂蜜丰富的语言丰富的活动丰富的经验丰

4、富的想象丰富的藏书粗心大意妙不可言萎靡不振势不两立新陈代谢一本正经纠缠不清形容意志漂白漂浮漂亮劳累积累累赘折叠折腾横向蛮横吐露呕吐应该答应水泡眼泡消沉的词语：萎靡不振心灰意冷灰心丧气自暴自弃穷困潦倒垂头丧气给养送给撒手撒种歌曲弯曲圆圈羊圈参加人参参差不齐数数数字数见不鲜闷热愁闷供不应求供认不讳2•这些词语我会写。睁眼晴天蚂蚁搬家游泳逗号大雁钓具汪洋撒播淡水习惯树梢郑重需要研究估计推断著名乐曲促使迅速供给棉花讨厌丁香货轮抛弃证实扔球避免闷热拥有阻力恶劣环境包括沿途矿产妻子攻读纠正临别迈步介绍阅读获得一吨寿命装订岩石省略号西红柿请勿入内【一起学课文】边读边思考：这

5、篇课文主要讲了一个什么故事？试着用简短的话说一说。1.《人自然的语言》这一课我读了（）遍，课文主要讲了O2.《笫一朵杏花》这一课我读了（）遍，课文主要讲了o3.《植物的“感情”》这一课我读了（）遍，课文主要讲了。4.《蜜蜂》这一课我读了（）遍，课文主要讲了。5.《矿矿的研究》这一课我读了（）遍，课文主要讲了o【质疑问难】通过对课文的预习，我还有一些不明白的问题，希望在课堂上与同学交流：质疑一：质疑二质疑三：【我收集的资料】【基础字词过关】提示：可以借助课文中的拼音，可以请教老师和小组成员，还可以查工具书，给不认识的字注上音调。如果有自己不能解决的字请在字旁画上

6、？1•这些字词我会读。我还有很多记字方法呢!困惑微颤橡树木箱愉快小心翼翼戏剧角色玫瑰哭泣一株阳光明媚告示牌惩罚冰雹缩小温暖的春日温暖的怀抱温暖的天气温暖的集体温暖的阳光温暖的话语阳光明媚阳光灿烂阳光强烈阳光柔和阳光充足阳光温暖阳光炽热不知不觉根深叶茂小心翼翼不厌其烦滚瓜烂熟漫不经心意味深长五颜六色沁人心脾角色角度方便便宜涂抹抹布抹不开压力压板卷行李画卷悄悄话悄然好处好学瓦亮瓦刀2•这些词语我会写。倾斜相逢挽住胳膊歪斜透风淋湿丹心递交混浊泪水猎狗巡逻躺下乌鸦抹药富有焦急叼走食物桃子行驶茂密压住一元祝酒香甜掏岀朴实纯洁喜悦杠铃练习叙述虽然张罗严肃合适鼓励卷曲振作夹

7、带旅游喊叫吓人违反自私光顾吼叫瓦片苦恼苍凉斧子笑眯眯饿虎扑食不厌其烦【一起学课文】边读边思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？试着用简短的话说一说。1.《倾斜的伞》这一课我读了（）遍，课文主要讲了O2.《伙伴》这一课我读了（）遍，课文主耍讲了。3.《信任》这一课我读了（）遍，课文主要讲了。4.《金色的蒲公英》这一课我读了（）遍，课文主要讲了。5.《巨人的花园》这一课我读了（）遍，课文主要讲了o【质疑问难】通过对课文的预习，我还有一些不明白的问题，希望在课堂上与同学交流：质疑一：质疑二质疑三：【我收集的资料】【基础字词过关】提示：可以借助课文中的拼音，可以请教老师

8、和小组成员，还可以查工具书，给不认识的