可园初二语文期中测试卷

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1、2014-2015学年第一学期初二语文期中统测试卷一、基础（20分）1.按要求默写或根据课文填空。（8分）（1）,一览众山小。（2）睛川历历汉阳树，o（3）东皋薄暮望，徙倚欲何依。,o（4）八月湖水平，涵虚混太清。,o（5）周敦颐在《爱莲说》中所称赞莲花“,”证明“近墨者未必黑”。2.根据拼音写出文段括号外应填入的词语。（2分）（1）父亲闲着没什么事可干，又觉得很fanzao（1（2）古代的画中常见室内置屏，它与weimu（）起着同一作用。（3）他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成wenzhouzhou（）的语句。（4）设计者和匠师们yTndizhiyi（）,自出

2、心裁，修建成功的园林当然各个不同。3.卞列各句，没有语病的一•项是（）（3分）A.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B.我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学，冇着多么冇益的影响啊！C.他那崇高的革命品质，无时无刻浮现在我的脑海中。D.现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。4.卞列各句加横线成语使用恰当的一项是（）（3分）A.演讲反映强烈，掌声经久不息，观众都非常享受这天伦Z兀。B.这支球队连遭败绩，球迷对这支球队不得不刮H相看,开始担心其保级前景。C.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言Z隐的苦衷。D.随着《

3、焦点访谈》节目的开播，“焦青犬”这个名字不胫而走。5.仿写句式（4分）读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥Z不去。请你根据例句及括号内的作品提示，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话。示例：一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）一座荒园，尽显童真童趣。（《从百草园到三味书屋》）（1）（《老王》）（2）（《苏州园林》）二、阅读（40分）（一）（10分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，

4、西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？喜羽于色因陋就简1.下列各组划横线的词语用法相同的一项是（）（3分）A.有仙则鱼不能名一处B.无案牍Z劳彪C.冇龙则灵学而不思塑罔D.何陋Z冇2.把下列旬子译成现代汉语。（4分）（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。&下面对课文理解有谋的一项是（）（3分）A.“谈笑有鸿儒，往来无H丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的厌恶。B.作者通过描写自己的“陋室”表明了自己保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活悄趣。C.在作者看来“龙”和“山”可以比作道德高尚的人。D.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世

5、俗牛活的不屑。（二）（9分）王羲之学书晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰f尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：待尔成人，吾授也。”羲之拜请r今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜遂与之不盈期月书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”流涕曰r此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。9.解释下列划横线的词语在句子中的意思。（3分）（1）七岁善书（）（2）尔何來窃吾所秘（）（3）羲Z拜请（）10.用“/”给下列句子

6、断句。（断三处）；（3分）父喜遂与之不盈期月书便大进11.从王羲Z学书的事迹中得到怎样的人生启迪，请结合自己的实际情况说说？（3分）（三）我说道，”爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月迨的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布型1,穿着黑布大马褂,深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台,就不容易了。他用两手a着上面，两脚再向上b;他肥胖的身子向左微

7、c，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12.对下列句子理解不恰当的一项是（）（3分）A.“我走了，至U那边来信（父亲惦记着

8、儿子旅途是