诚毅学院_操作系统B试卷2008_完成版

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1、装订线考生信息栏学院专业班级姓名学号集美大学诚毅学院试卷答案2008—2009学年第一学期课程名称操作系统原理试卷卷别B适用专业、年级软件0691,0692,0693考试方式闭卷√开卷□备注得分一、填空题(共10分，每空1分)。1、从资源管理的角度说，操作系统的主要功能是对计算机系统的资源进行管理即：_____处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理和作业管理_________________。2、进程管理把进程分为_____就绪_______，_____执行_______，______阻塞_____三个基本状态.3、仅允许一个进程使用的资源称为临界资源,访问

2、这种资源的那段程序代码称为临界区。。得分二、选择题(共40分，每空1分)。1.Unix操作系统是当代最有代表性的多用户多任务C。[1]Ａ．实时系统Ｂ．批处理系统Ｃ．分时系统Ｄ．分布式系统2.引入多道程序的目的在于A。[2]A．充分利用CPU，减少CPU等待时间B．提高实时响应速度C．有利于代码共享，减少主、辅存信息交换量D．充分利用存储器3.原语是：C。[3]Ａ．一条机器指令Ｂ．由若干条机器指令组成，执行时中途不能打断。Ｃ．一条特定指令Ｄ．中途能打断的指令组4.请求分页存储管理中,若把页面大小增加一倍,则一般缺页中断次数(程序顺序执行)会B。[4]A.增加B.减

3、少C.不变D．可能增加也可能减少5.允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统称为_____B______,允许多个用户将多个作业提交给计算机集中处理的操作系统称为_____A_____,计算机系统能及时处理过程控制数据并作出响应的操作系统称为______D______.[5、6、7]A)批处理操作系统B）分时操作系统C）多处理机操作系统D）实时操作系统6.实时操作系统追求的目标是__C___。[8]A.高吞吐率B.充分利用内存C.快速响应D.减少系统开销7.进程由就绪到执行状态由__B__完成,用户作业对应的进程是由__A___建立的.[9、10]A)作

4、业调度程序B)进程调度程序C）进程管理程序D)交通控制程序8.以下__D__项功能不是操作系统具备的主要功能。[11]A．内存管理B．中断处理C．CPU调度D．文档编辑9.下列各项工作步骤中____B______不是创建进程所必需的步骤。[12]A)建立一个PCB(进程控制块)B)由CPU调度程序为进程调度CPUC)为进程分配内存等必要资源D)将PCB连接入进程就绪队列10.采用____C____不会产生内碎片。[13]A）固定分区式存储管理B）分页式存储管理C）分段式存储管理D）段页式存储管理11.若信号量S的初值为2，当前值为-2，则表示有_______B_

5、______等待进程.[14]A）1个B）2个C）3个D）4个12.把作业地址空间使用的逻辑地址变成内存的物理地址称为_____D____.[15]A）逻辑化B）物理化C）加载D）重定位13.为了进行对紧急进程或重要进程调度、调度算法应采用___D___。P10P9装订线考生信息栏学院专业班级姓名学号[16]A．先进先出调度算法B．轮转法C．短执行优先调度D．优先级调度14．FCFS算法进行调度，对以下哪种工作有利：A[17]A．运行时间较长的作业B．运行时间较短的作业C．I/O繁忙型作业D．后到达的作业15．RR算法调度的原则是C。[18]A．先到先服务B．急

6、事先办C．时间片轮转D.最短剩余时间优先16．虚拟存储管理策略可以A[19]A.扩大逻辑内存容量B.扩大物理内存容量C.扩大逻辑外存容量D．扩大物理外存容量1.首次适应算法的空白区是______C_______[20]A）按大小递减顺序连在一起B）按大小递增顺序连在一起C）按地址由小到大排列D）按地址由大到小排列2.在段页式管理的存储器中，实存等分成___B___,程序按逻辑模块分成____A___。每道程序都有对应的____C___。[21、22]A)段B)段长C)页D)页号[23]A)一个段表和一个页表B)一个段表和一组页表C)一组段表和一个页表D)一组段表

7、和一组页表3.虚拟存储技术与___A___不能配合使用[24]A．分区管理B．动态分页管理C.段式管理D．段页式管理4.__E____是一种只能进行P操作和V操作的特殊变量。____E_____可以用来实现异步并行进程间的___D___和___B___。___D____是指排它地访问共享数据,____H_____则是指进程间在逻辑上的相互制约关系。[25、26、27]A)调度B)类程C)进程D)互斥E)信号量F)控制变量G)条件变量H)同步5.段页式存储管理汲取了页式管理和段式管理的长处，其实现原理结合了页式和段式管理的基本思想，即__D___。[28]A、用分

8、段方法来分配和管理物理存