江苏省沭阳县修远中学2017-2018学年七年级3月月考语文试题（解析版）

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1、修远中学aerwtis学年度第二学期第一次阶段测试初一语文试题一、积累与运用1.阅读下面语段，根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。生活就是奋斗，只有锲（）而不舍才能创造辉煌。生活就是付出，一味地索収只会埋zang（）理想；走上田垄，欣赏春天的美景；融入江河，感知夏水的温柔；采摘硕（）果，品味秋天的斑I舒（）;走过寒冬，迎接春日的暧阳！【答案】⑴.qi©（2）.葬（3）.shud（4）.斓【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的常握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书

2、写出來。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“锲”不要拼成，“斓”不要写成“澜”。2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）b春暖花开，听说明天要去春游了，一些学生上课都心不在焉了。••••i.闻一多先生挺身而出，在大庭广众之下，慷慨激昂地发表了演讲。••••€.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，英青春活泼的主持风格深受青少年朋友青睐。••••■・如果你下定决心，那这一点点困难和挫折对你而言也就显得微不足道了。••••【答案】C【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具

3、体语境屮体会成语使用的正确与否。成语在句小要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。c项“鲜为人知”意思是“很少有人知道”，与句子意思矛盾，使用错误。点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。1.默写。（1）《木兰诗》中描绘边塞坏境恶劣，军营艰苦生活

4、的两句是：,o（2）《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的句子是：,。（5）《木兰诗》中描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是：,o（4）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“,”一句。【答案】（1）.（I）朔气传金柝（2）.寒光照铁衣（3）.（2）策勋十二转（4）.赏赐百千强（5）.（3）将军百战死（6）.壮士十年归（7）.（4）雄兔脚扑朔（8）.雌兔眼迷离【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题屈于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、

5、赏析。解题吋一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“柝”“蜴”“雌”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。2.阅读下面语段，回答问题。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的（A）,是在这旅途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用，也可以修身怡心。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；,。读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关

6、重要的作用。阅读经典，是人生修养所应追求的一种（B）。阅读的广度改变生命历程的高低，阅读的深度决定思想境界的长短。四季都是读书时,让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。（1）为文中括号处选择最恰当的词语。也遨游漫游■•境界格调（2）文中画线句有语病，请修改。O）根据上文，为横线处续写一个句子。【答案】（I）&漫游■境界（2）阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思想境界的高低。（J）一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一

7、个没有希望的民族。（写111一个，意思对即可。）【解析】这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。本题错误是“广度”和“深度”对应的对象不符。所补写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。注意范围从小到大。点睛：这类题FI—般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类

8、补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。1.综合性学习。“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰'天下国家'。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。（1）请写11!一句关于爱国的名言或诗句。（3）请结合本学