江苏省洪泽县黄集中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题（解析版）

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1、淮安市黄集中学2017---2018学年度第二学期语文学科第一次过程性测试试卷一、基础知识1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。在李公朴同志被害之后，警报diO起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无危地在群众大会上，大骂特务；慷概淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。■闻一多先生，是卓越的学者，热情澎pdi的优秀诗人，大勇的革命烈士。根据拼音写汉字。die：pai：给加点字注音。斗:卓:改正文段屮的两个错别字。改为改为【答案】（1）.迭（2）.湃（3）.dOu（4）.zhu6（5）.危（6）.畏（7

2、）.概⑻.慨【解析】试题分析：（1）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“湃”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境屮遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子屮的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“斗”是多音字。注意据义定音。（3）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“概”与“慨"是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别

3、字形。2.下而这段文字划线处有语病，请进行修改。为贯彻落实广阅读行动计划，某中学开展了一次我与经典读书活动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识，大家热切希望这样的活动能持Z以恒的开展下去。修改①修改②【答案】（1）.“通过”或“使”删去。（2）.将“不仅”和“而且”后面的内容调换位置。【解析】试题分析：病句题最简便最有效的方法还是找出主干。在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。①：缺少主语。②：语序不当。重要的放在后面：“提高人的修养”比“

4、能够增长人的知识”更重些。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。1.根据示例，写一段话。（1）朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，,o微笑让我们的生活充满了温馨。（2）人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。,O【答案】（1）.（1）微笑是一片温暖的阳光（2）.微笑是一句暖心的话语（3）.（2）如果你是一棵小草（4）.就增添一份绿意【解析】试题分析：仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。（1）抓住前例句

5、“微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一曲动人的音乐”。句式结构为“微笑是……微笑是……"。（2）抓住前例句“如果你是一泓清泉，就滋润一方土地”。句式结构为“如果你是……就……”的假设复句。在内容上要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。2.诗、文名句填空必答题：①万里赴戎机，。（《木兰诗》）雄兔脚扑朔，o双兔傍地走，o（《木兰诗》）,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）夜阑卧听风吹雨，o（陆游《十一月四日风雨大作》）日月之行，o（曹操《观沧海》）峨眉山月半轮秋，o（李白《峨眉山月歌》）选答题：自古逢秋悲寂寥，o,。（刘禹锡《秋词》）杨花落尽子规啼，O，O（李白《闻王昌龄左迁龙

6、标遥有此寄》）【答案】（1）.关【1

7、度若飞（2）.雌兔眼迷离（3）.安能辨我是雄雌（4）.何当共剪西窗烛（5）.铁马冰河入梦来(6).若出其中(7).影入平羌江水流(8).我言秋日胜春朝(9).晴空一鹤排云上(10).便引诗情到碧霄(11).闻道龙标过五溪(12).我寄愁心与明月(13).随君直到夜郎西【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写儿遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题冃，这种题冃的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“辨”“羌”“鹤

8、”“羌”等字词的书写。二、阅读阅读下面古诗完成下列小题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.写了哪些景物？2.表达了诗人怎样的思想感情？哪一句最能突出思想感情？【答案】5.路、青山、行舟、绿水、潮、岸、风、帆、海日、江村、归雁6.思念故乡“乡书何处达，归雁洛阳边。”【解析】5.试题分析：考查对诗歌意象的提取能力。从“客路青山外，行舟绿水前”提取“路”“青山”“行舟”“绿水”；从“潮平两岸阔，风正一帆悬”提取“潮”“岸风从帆”；从“海日生残夜”