吉林省汪清县2017-2018学年八年级地理新人教版下册学案：64祖国的首都北京3

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1、祖国的首都一北京教师复备栏或学生笔记栏：课题：6.4祖国的首都一北京课型：综合课学习目标1、我要学会运用资料说出首都北京的自然地理位置。2、我要学会了解北京的行政职能。重点首都北京的自然地理位置难点北京的行政职能创设情境，明确任务在34各省级行政区域中，政治地位最重要的是哪个?精读文本，自主构建(独学、对学、群学)导学一：基础知识梳理1、概况：北京面积平方千米，常住人口万。2、北京的地理位置(1)经纬度位置：大致位于(2)海陆位置：位于的西北角，西面和北面背靠群山，地势由倾斜O3、自然环境：气候

2、属类型,地形以和为主。4、北京主要的河流有和。5、北京的行政职能(1)全国的中心，北京是我国的,是全国人民代表大会常务委员会所在地，是中共中央和国务院所在地。(2)北京是全国的中心，事业发达。教师(1)北京是中心，北京有外国大使馆、复备栏或学生笔记栏以及众多的海外企业代表机构等。导学一要求：小对子相互检查，并背下来。合作探究、展示互动T：市。(2)河流河，2：河最终流入海。(3)：水库。(4)：山。展示活动1:看图填写图中的地理事物名称(1)省级行政区域：甲：市乙：省，丙：省，展示活动2：@正确

3、教育阅读图6.44图文资料，认识北京的自然条件和地理位置①从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然条件的优越。②简要评价北京的地理位置。展示活动3、阅读图6.45,分析北京古城城址的变迁。①自辽代以来，北京城城址在空间上的怎样变化的?②分析北京古城城址变迁与水源的关系。当堂检测、巩固训练1、课时练P26—27提能演练1—10选择题。你的疑问：2、课时练P27综合题的11、12题。你的疑问：自悟自得：通过本节课的学习，你的收获和困惑?收获：困惑：