高二春考语文试题

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1、邹平双语学校2015—2016第一学期期末教材整合考试高一.年级语文学科（春考）试题（时间:120分钟，分值:120分）卷一（选择题，共50分）本卷共18个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。一、（24分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的读音.完全正确的一组是（）n

2、r>(chud)泣A.吮（shtin）吸菽（shd）B.攻讦(jic)泊(pd)船C.牟(mou)利罹(H)难粟衣（yi）钵笑施（ye）翻（qu）齿战栗（1!）瞥（pie）见啜粗糙(cao)2.下列词语中没有错别字的一组是（）D.挑（tiao）拨

3、琴弦（xian）联袂（mei）A..抵砺再接再励严厉励精图治B.卓见真知灼见流传流传千古C.妥帖物事人非辑录惹是生非D.雾蔼和蔼可亲寄予寓教于乐3.填入下面句中横线上的关联词正确的一•项是（）（1）我像其他的父母一样，极端同情你—不能不鼓励你，鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。（2）我从小丧父，没有亨受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。,对于温柔慈祥的母爱，我曾犯过盲目反抗的错误。A-虽然也甚至因此即使也B.虽然却其至但是即使也C.虽然却甚至因此所以也D-尽管也甚至所以即使也3.下列句子小标点符号的使用，不正确的一项是（A.兄不到I•岁，三姐I•二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独

4、力抚养了。B.我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！c.我们沉溺于纷繁的数字Z中，真实却悄悄离去——纷繁的数字能够还原出一个冇声冇色的日子吗?D.“就在这城里，”我说，“不是住着一个与米开朗基罗媲美的雕刻家吗？罗丹的《沉思者》《巴尔扎克》，不是同他用以雕塑的大理石一样永垂不朽吗？3.下列句了中，加点成语使用不正确的一项是（）A.做事存私心，便不免假公济私，贪污苟J1,败坏口己的人格，也败坏社会的利益。••••B.节FI期间，农贸市场里人来人往，热闹非凡，呈现出一派牛意盎然的景象。••••C.在风光秀丽的湘西，生

5、活着相依为命的祖孙两人。••••D.作者自以为写得出神入化，但从现在看起来，是连新奇气息也没冇的。••••4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。C.切实减轻农民的负担，是能否建设社会主义新农村的关键。D.在学习过程中，我们应注意培养口己观察、分析、解决问题的能力。5.下列冇关文学、文化常识的表述，正确的一项是（）A.史铁主和王蒙都是我国当代著名作家，苟子和庄子都是我国古代儒家学派的代表人物。B.斯蒂芬•茨威格是奥地利作家，著有口传体长篇小说《

6、成长》；培根是法国哲学家和文学家。C.“社稷”指国家。社，谷神。稷，土神。“太学”是古代设在京城的全国最高学府。D.“宗庙”是古代天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。“轩辕”指黄帝，是传说中我国古代的君王。6.对下面这首诗歌的赏析，不正确的一项是（）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，尙翔浅底，万类霜天竞自山。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？下面是对上阕有关内容的分析，选出分析错误的一项（）A.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，这一句点明了时间、地点和特定的环境。“寒秋”指深秋有寒意，亦可理解为处境险恶。A.一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘了

7、洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。B.“万类霜天竞自由”这句话的意思是：宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。C.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句的意思是：面对宽广的宇宙，怎不让人惆怅万千,广阔无垠的人地呀，谁才是主宰你消氏兴衰命运的真正主人呢？n]r>密二、（18分，每小题3分）阅读下面的文字，完成9〜11题。张择端的《清明上河图》中“清明”与“上河”是什么含义呢？《清明上河图》的专家学者通过对“清明”的考证得出三种观点：一是“清明节”之意，二是“清明坊”之意，三是“清明盛世”之意。其中，持“清明坊”观点的专家学者，是已故河南开封中学的孔宪易先生。孔宪易先生通过

8、对木炭、石展子、扇子、西瓜、服饰等考证研究，认为是画的秋景。淸明之意是指“淸明坊”。根据是当时东京城被划分一百三十六坊，外城东郊区共划分三坊，第一坊就是“清明坊”。河南大学历史系教授周宝珠先生，用几十年的时间对《清明上河图》进行细致地考证。他在《清明上河图与清明上河学》一书中，对孔宪易先生的秋景之说持否定态度。其中对扇子的考证叫人折服。《清明上河图》中出现的扇子有十多处，这是孔宪易先生产生秋景说法的原因之一。周宝珠教授考证认为，扇子的主要功能的确是用来拂暑