七下期末试卷新

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1、柳市六中2011年七年级（下）期末考语文试卷出卷老师：金志燕班级姓名学号一、语言积累与运用（26分）1.阅读下面一段话，按要求作答。(4分)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zao()热了，使恬()静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）①zao()热②恬()静（2）下列有关“亢”的说法正确的是（）（1分）A.“亢”查“几”部，在这里读kàngB.“亢”查“亠”部，在这里意思是“高”C.“亢”查“亠”部，在这里读hángD.“亢”查“亠”部，在这里意思是“极”（3）指出这段文字所运用的修辞手法，并品

2、味其表达效果。（1分）2.默写。（10分）（1）山际见来烟，（吴均《山中杂诗》（2），明月来相照。（王维《竹里馆》）（3）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）（4），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（5）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（6）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）（7）,寒光照铁衣。（《木兰诗》）（8）假如生活欺骗了你，，！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》）3.下列文学常识说法又错的是你（）（3分）A．《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》作者林海音，台湾作家。B．《福楼拜家的星期天》作者莫泊桑，法国作

3、家，被称为短篇小说巨匠，代表作《项链》、《羊脂球》等。C．《闻一多先生的说和做》作者闻一多，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。D．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋政治家、文学家、思想家。4.仿写（3分）例句：我感受到，生命因为自强不息而美丽，著名作家贝多芬又瞎又聋，但他自强不息与命运抗争，终于“扼住了命运的咽喉”。8仿写：我感受到，生命因为而美丽。5.名著阅读：（6分）（1）《童年》是以自身经历为原型创作的小说三部曲中的第一部，其他两部分分别为、。（2分）（2）请简述《童年》的故事梗概：（4分）二、阅读（44分）（一）阅

4、读《口技》选段，完成6—9题（11分）当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千狗吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离

5、席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。6.解释加点字。（3分）（1）曳屋许许声()（2）虽人有百口()（3）中间力拉崩倒之声()7.下列各组加点字意思不同的一组是（）（2分）A.手有百指/不能指其一端B.以为妙绝/群响毕绝C.满坐宾客无不伸颈/稍稍正坐D.不能指其一端/不能名其一处8.翻译下列句子。（4分）(1)宾客意少舒，稍稍正坐。译文：。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。9.“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”在结构和内容上分别有什么作用?（2

6、分）（二）阅读《斑羚飞渡》选段，完成10—12题（9分）①试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。　　②8山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩驾驶起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。　　③它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。　　④绝大部分老斑羚都用高超的

7、跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。　　⑤我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。　　⑥我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。　　⑦最后伤心崖上只剩下那只成功指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈

8、着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰——像一座美丽的桥。⑧它走了上