信息技术课工作总结

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1、2015学年一三年级信息技术学科工作总结本学期，我担任学校的一、三年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。不知不觉中一个学期就结

2、朿了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成教学目标。当然在工作中我获得了收获，也在工作中发现一些存在的问题。我所获得的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，我在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有陈老师和同学科的有经验的前辈学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更好的状态去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌'保板”

3、、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主耍渠道，练习的时间充足，练习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。二、加强学生自学探究能力的培养。本学期的主要内容是学习word2007,我主耍是采用了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样品，再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让学生在自主学习自主探究中

4、制作出作品，最后作品展示，让学生取长补短，互相促进，共同提高•通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如,在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展仓I」新实践的能力。四、其他方面：本学期，我主要负责学校机房和学校多媒体设备的维护工作，要保证各种活动的

5、顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此，我尽力做好每一环节的工作。积极解决同事在工作屮出现的有关计算机方面的问题。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对羌生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束口己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教学是一个长期复杂的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目标

6、，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。