2018春《道德和法治》七下知识点汇总

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1、第一课青春的邀约1、青春会有哪些变化？生理变化明显、矛盾心理增多、思维独立性增强、思维批判增强等。或（青春来临，我们要做好哪些准备？①悦纳生理变化；②直而矛盾心理；③发展独立思维；④培养批判精神；⑤开发创造潜力。）2、青春期的身体（生理）变化有哪些？这些变化会给我们带来哪些影响？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟。积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；认知能力得到发展，口我意识增强，情感世界更加丰富。消极影响：身体方而，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼；青春期的变化让我们产生矛盾和困惑。3、如何对待青春期生理变化？①我们要正视身体的变化，

2、欣然接受青春花蕾的绽放。②既不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。这是我们对自己和同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4、我们如何调节青春期心理矛盾？答：①可以参加集体活动；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力；④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。5、怎样正确认识思维的独立性？（或思维的独立性要求我们如何做）？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。6、怎样正确认识思维的批判性？（或思维批判性的表现）答：思维的

3、批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。7、青少年培养批判精神有什么作用、意义？答：①有助于我们发现问题、提岀问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验,激发新的学习动机，促使解决问题，改进现状。8、如何进行批判？①要有质疑的勇气；②有表达自己观点、提出合理化建议的能力；③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；④要讲究批判的技巧④批判一定要具有建设性等。9、青春的创造具有怎样的特性？①青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜

4、力。②青春的创造是多姿多彩的。存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。10、我们应怎样培养青春的创造性？①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己，影响世界。第二课青春的心弦1、怎样正确认识性别角色差异？①男女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的彫响。2、认识性别角色有什么作用、意义？①对以帮助我们了解自己与异性的不同特

5、点②学会如何塑造自我形象③学习如何与异性相处。3、怎样做到男女生性别优势互补？①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。②不同性别的个体有差异，要学会正确对待自己的优势和不足。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。4、如何与异性相处？①异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②了解异性的思维方式、情感特征，欣赏对方的某些优秀品质。③内心坦荡，言谈得当，举止得体，让这份友谊成为青春美好的见证。④面対生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。第三课青春的证明1＞哪些品质能助力青春成长？（如何让青春拥有飞翔的力量？）自信让我们

6、充满激情。自强可以让我们更自信。行己有耻，止于至善。独善其身等。2、为什么需要自信？（自信的作用有哪些）？①自信让我们充满激情。②有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。3、为什么要自强？①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。4、怎样做到自强？①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。5、怎样做到“行己有耻”？①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要

7、求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。6、怎样做到“止于至善”？①“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。③在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。④要求我们养成自我省察的习惯。第四课揭开情绪的面纱1＞人的基本情绪：喜、怒、哀、惧2、情绪有什么的特点？我们的情绪受多方面因