2017高考语文一轮复习微专题:考点三 连贯(句子衔接)

2017高考语文一轮复习微专题:考点三 连贯(句子衔接)

ID:41969311

大小:35.00 KB

页数:5页

时间:2019-09-05

2017高考语文一轮复习微专题:考点三 连贯(句子衔接)_第1页
2017高考语文一轮复习微专题:考点三 连贯(句子衔接)_第2页
2017高考语文一轮复习微专题:考点三 连贯(句子衔接)_第3页
2017高考语文一轮复习微专题:考点三 连贯(句子衔接)_第4页
2017高考语文一轮复习微专题:考点三 连贯(句子衔接)_第5页
资源描述:

《2017高考语文一轮复习微专题:考点三 连贯(句子衔接)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、考点三连贯(句子衔接)[考点要求]语言表达连贯知识点1:句子复位型连贯题——话题统一,结构统一,语脉相承【得分技法】第一,注意话题和陈述角度要统一;第二,注意前后句子结构要一致;第三,注意上下文的内容要符合事理;第四,注意内容要前后照应,语脉相承。典例1・填人下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是《论语•学而》有言:“慎终追远,民德归厚矣。”“慎终”意味着晚辈对逝者的敬重,“慎终追远”体现了“孝道”理念下中国人的祖先崇拜情结和生命敬畏意识。A.“归厚”意味着对社会风气淳厚朴素的追求B.“追远”意味着人对白我生命和

2、价值的敬重C.对白我生命和价值的敬重就是“追远”D.对社会风气淳厚朴素的追求就是“归厚”【解析】本题考查考生语言表达连贯之语句复位的能力。横线前,引用了《论语学而》中的“慎终追远,民德归厚矣”这句话并对“慎终”的内涵进行了解读。从横线后的“慎终追远”来看,上文解读的应该是“慎终”和“追远”,A、D两项的内容显然与话题不统一,故排除。从横线前的-慎终’意味着晚辈对逝者的敬重”来看,C项的结构形式与其不一致,故排除。【答案】B典例2•填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是语言是通过口、耳交际的,本质上是通过声音来

3、实现交际过程的。声音一发即逝,距离大远听不见,过去的话也听不见,交际受到了时间和空间的限制。如果仅靠语言,人类已有的经验很难完整地保留和传递。人类大脑这个“加工厂”的材料来源也只能限于个人直接经验和口耳相传的间接经验。这样一来,因信息量有限,o因此,仅有语言的人类在生产、生活中就会存在诸多不便。A.大脑的能力完全不能发挥,大脑的进化过程渐渐停止B.人脑无能力充分发挥,进化过程也被放缓C.人脑的能力无法充分发挥,人脑进化过程被迫停止D.大脑的能力无法充分发挥,大脑进化过程也会放缓【解析】本题考查考生语言表达连贯之语句

4、复位的能力。从整个语段说明的内容來看,这里的语言主要指口头交际语言,也就是口耳相传的语言机根据语段内容可知,人脑对于这些语言的“加工”是受到时间和空间的限制的,但并非完全不起作用,所以A项屮的“完全不能发挥”是不合文意的,该项应排除;B项中的“大脑无能力充分发挥”的侧重点是大脑本身的功能出现了问题,与受时空限制的信息不吻合,该项也应排除;°项后半部分说“大脑进化过程被迫停止”,与前半部分中的“大脑的能力无法充分发挥”前后矛盾,该项也应排除D【答案】D知识点2:补充嵌入型连贯题——对象一致,文气杨达【得分技法】第一,

5、综观材料,把握材料的中心;第二,弄清材料的陈述对象、结构特点、感情基调等;第三,不能只注重语言形式的连贯,还应看句子的内容是否前后照应,所补语句一般会用到材料中的关键词。典例1•在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意充整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。传统节日的全媒体传播,不仅大大提升了传播的速度,拓展了传播的广度,而且_®—,尤其是节日生活即个人或群体如何过节的内容,比如节曰饮食、节日服饰、节日活动、节日心情感悟等。此外,②。传承重点在纵向传递,传播则强调横向传递,二者是传统节日两种不同的存在方

6、式,本来关联性不强,传承的好坏极大地影响传播的速度、广度与强度,传播的速度、广度与强度极大地影响传承的效果。【解析】本题考查补充嵌入型语言表达连贯。①处,从前文看,该处应该是表现传播“速度”与“广度”外的另一个方面,从下文的“过节的内容”来看,表现的应该是有关传播内容方面的东西,①处应该填写“丰富了传播内容”之类的句子。②处,从上文看,讲的是传统节日的全媒体传播;从下文看,分别说明“传承”与“传播”的特点以及二者的关系。因此②处所填写的语句应起承上启下的作用,涉及“传统节日的全媒体传播”“传承”“传播”,讲的是“传

7、统节日的全媒体传播”对“传承”“传播”的作用。③处,应该与上一句形成转折关系,填写“现在二者关系密切”之类的句子。【答案】示例①大大丰富了传播内容②它也密切了传承与传播的关系③但现在关系甚大典例2•在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。民族根据文化而凝聚与认同,由文化而相互区分,所以,®。民族是由文化关系结成的社会群体,文化是民族的精神家园,然而②。对文化的层次、结构有多种划分的方法,如认为文化分为实物文化、制度文化和观念文化。然而不论以何种方法划分,是文化中起

8、主导作用的、积极能动的部分。而在观念文化中,决定民族的凝聚、认同并推动其发展的精神力量,既包括一些科学认识的根本原则,如世界观、方法论等,也包括信仰、价值理念等。【解析】本题考查补充嵌入型语言表达连贯。①处,从前后文的论述看,说的应是民族与文化的关系,由“所以”一词可知该处应填入的是结论性语句“民族的根本在文化”。②处,横线前的“然而”一词表示转折,表示从另

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。