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《2017春高中语文第三单元过关检测新人教版必修4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三单元过关检测(吋间:90分钟满分：100分)一、选择题(18分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是()自诩(xd)■残羹冷炙(zhi)■譬如(pi)■休戚相关(ql)■辜负(go)■咄咄逼人(dud)■濒临(bln)■归根结蒂(di)A.国粹(cui)■剔除(tl)■B.冠冕(guan)■罪孽(nie)■C.凝聚(nlng)■履行(1。)■D.俯瞰(kan)■推衍(ydn)■丽B项,“冠”应读"guan"工项，“辜”应读“曲'沙项，“蒂”应读“di”o)交接/交结急风暴雨/疾风劲草机遇/际遇飘荡/漂荡定势/定式2.下列各组词语屮，有错別字的一项是(A.扭
2、怩/扭捏促膝谈心/抵掌而谈轻歌曼舞/清歌妙舞唾手可得/垂于•而得B.姻缘/因缘C.口型/口形D.意想/臆想颐A项,“扭怩”应为“忸怩”。IgA3.下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是()国内发生过若干起航空维权事件，其中有乘客不愿下飞机的情况,有乘客不愿登机的现彖,更有乘客怒不可遏地冲上机场跑道拦飞机事件。虽然乘客维权多数因飞机延误、机场不当,但不得不说，以上种种公共安全的维权行为，与这些人社会公德,缺乏法治意识有关。A.不是・・，•…而是……处置妨害忽视B.既••…"也……处治妨碍藐视C.不是…“…就是•处治妨碍忽视D.既••…，•也……处置妨害藐视蓟“不是……而是……”
3、是表示并列关系的关联词，“不是……就是……”表示选择关系,“既……也……”表示有关的几件事或事物的几个方面,或同时进行的动作。根据句意应该选“既……也……”。“处治”指处分，惩治；“处置”，①表示处理，②指发落、惩治，在这个意义上比“处治”要轻。根据句意应该选“处置”。“妨碍”侧重于使事情不能顺利进行;“妨害”有害于，使人或事物受到损害。句屮强调行为对公共安全的损害，应该选用“妨害”。“忽视”指不注意，不重视；“藐视”指轻视，小看。根据后句的“缺乏”二字，应选用“藐视”。1.导学号50680024(2016全国高考乙)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是①第二展厅的文物如同
4、一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强••••抗争、繁衍生息的漫长历史。②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪••陆离的社会生活画卷。••③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作Z路，而他却改换门庭，另有所爱,一••••头扎进中国古代文化研究中。④就对后世的影响来说，我们--致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。••••⑤在那儿年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音,••••给我启示，带我走出闲惑。⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学
5、画，都以他们为宗,有的甚••••至照摹照搬。A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥殛］本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。③④错。③改换门庭:改变门笫出身，提高社会地位;投靠新的主人或势力，以图维持、发展。根据句意，应为“改弦更张”。④并行不悖：同时实行，互不冲突。根据句意，应为“并驾齐驱”。①举重若轻:举重东西就像举轻东西那样,形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。②光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。⑤空谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言论或事物。⑥奉为圭臬:把某些言论或事物当作准则。2.下列句子中，没有语病的一句是（）A.新交规不仅让城市交通
6、事故大幅减少，还岀现了机动车通过路口提前减速慢行、主动礼让。B.根据庙会周边交通拥堵情况，市政府希望市民能“绿色出行”，乘坐公共交通方式前往。C.上海某中学为强化学生创新意识，专门开设展台,展出了两个学生制作的飞机模型。D.因“三公”经费紧缩，今年奢侈用品的销售出现了市场预佔与实际行情截然相反的现象。廨和八项,“还出现了机动车通过路口提前减速慢行、主动礼让”成分残缺,应在后面加上“的现象”。B项，“乘坐公共交通方式前往”搭配不当,应改为“乘坐公共交通工具前往”。C项，“两个学生制作的飞机模型”是两个模型,还是两个学生，表意不清。3.下列交际用语使用不得体的一项是（）A.涂鸦之作，
7、不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B.欣闻敝校百年校庆，木人忝为校友,因事不能躬临为歉！C.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D.家母古稀Z庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！画B项，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参加”。二、阅读理解（26分）（一）导学号50680025阅读下面的
