[新人教版]四川省华蓥市明月镇小学七年级语文上册教学设计：少年正是读书时

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1、“自学互帮导学法”课堂教学设计课题《少年正是读书时》课时两课教学目标第一课吋1、让学生记住一些名人读书故事和名人读书名言，激发学生读书动机；2、通过制作读书卡片、交流读书卡片活动，让学生养成不动笔墨不读书的习惯；3、引导学生正确认识“读图”与“读文字”、“网上阅读”与“纸质阅读”的关系，教会学2的方法；4、通过三项活动，让学生提高阅读兴趣，养成良好的阅读习惯和学会正确的阅读方法。教学重点日标2制作读书卡片教学难点目标3正确认识“读图”与“读文字”、“网上阅读”与“纸质阅读”的关系。学情分析通过六年多的语文学习，初一学生知道一些名人读书故

2、事和名人读书经验名言；制作读书卡与“读文字”、“网上阅读”与“纸质阅读”的利弊与关系，学生认识不全面。学法指导事先搜集课堂交流领悟体会教学过程教学内容教师活动学生%一、导入本次活动1•用“世界读书日”导入新课师问：你知道吗？“世界读书口”是每年的儿月儿口？生答：4月23口2.点出活动主题一一“少年正是读书时”1、看书,二、制订学习目标1、教师指导：浏览课本，制订学习目标2、教师归纳展示：(1)让学生记住一些名人读书故事和名人读书名言，激发学生读书动机；(2)通过制作读书卡片、交流读书卡片活动，让学生养成不动笔墨不读书的习惯；(3)引导学

3、生正确认识“读图”与“读文字”、“网上阅读”与“纸质阅读”的关系，教会学生掌握现代社会的科学阅读的方法；(4)通过三项活动，让学生提高阅读兴趣，养成良好的阅读习惯和学会正确的1、学生.行制订、论等方了目标。2、学生.会，明确阅读方法。三、完成活动1:“向名人学读书”之“名人读书故事”环节1、教师展示活动内容：谈名人读书故事和名人读书经验活动1、学生E2、教师展示名人读书典故（成语），学生回答与之相关的人物头悬梁、锥刺股（）囊萤映雪（）凿壁偷光（）韦编三绝（）程门立雪（）3、学生回答后，教师订正4、出示以上名人的读书故事［故事一］悬梁刺股

4、：古文一一西汉•刘向《战国策•秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉•班固《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”译文一一战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。2、学生;记住名'相关的丄事。汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深衩，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。苏秦和孙敬的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。［故事二］囊萤

5、映雪：晋代有个清贫好学的人叫车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光來勤奋读书。晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。［故事三］凿壁偷光-：汉朝时，有个人少年叫匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法

6、看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞屮透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家川的书全都读完了。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。［故事四］韦编三绝：出于《史记•孔子世家》，传说孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《易》全部读了许多遍，孔子这样读來读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。现用于比喻读书勤奋。［故事五］韦编三绝：宋代有个学者叫杨时，有一年杨时与他

7、的学友一起去当时著名的学者程颐的家里请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外的大风雪中，等候先生醒來。旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和刈•有学问长者的尊敬。5、出示故事，学生归纳3、学生:事，归纳［故事一］1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终口潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、需油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒

8、头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？［故事二］抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时